Trastorno del Espectro Autista: Análisis cualitativo del conocimiento, estigma, apoyo social y calidad de vida en familias latinoamericanas
Trastorno del Espectro Autista: Análisis cualitativo del conocimiento, estigma, apoyo social y calidad de vida en familias latinoamericanas
Date
2023-04-30
Authors
Eduardo Aguirre Dávila
Haidy Sanchez Mattson
Gloria Destéfano
Teresa Rojas Lozano
Marcela Villegas Otárola
Miguel Morales Castillo
Maryuri Alejandra Figueroa leguizamón
Laura Rosa Martínez
Maryuri Alejandra Figueroa-leguizamón
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Publisher
Abstract
El estudio hace un análisis cualitativo entre países, sobre el conocimiento del Trastorno del
Espectro Autista (TEA), estigma, apoyo social y calidad de vida, en 21 padres latinoamericanos
-Argentina (ARG), Chile (CH), Colombia (COL) y República Dominicana (RD)-, de
niños, niñas y adolescentes (NNA) entre 6 y 17 años diagnosticados. Método: Se recogió
información por medio de entrevistas semiestructuradas y se hizo el análisis a partir del
Método de Comparación Constante (MCC) para emerger en Teoría Fundamentada (TF).
Resultados: Entre los hallazgos se encuentra la importancia del conocimiento del diagnóstico
al inicio y durante el tratamiento; dificultades de comunicación con profesionales al recibir
el diagnóstico y carencia de acompañamiento institucional. La interpretación del estigma y
el estigma de afiliación manifestado en barreras del entorno y en las propias familias que,
junto al significado de los apoyos sociales, se relacionan con la calidad de vida. La narración
argumentada permitió comprender su teoría
Description
Keywords
TEA, Psicología
Citation
Aguirre-Dávila, E., Sanchez Mattson, H., Destéfano, G., Rojas-Lozano, T., Villegas-Otárola, M., Morales-Castillo, M., Figueroa-Leguizamón, M. A., Rosas-Martínez, L., & Maldonado-Almirón, C. R. (2023). Trastorno del espectro autista: Análisis cualitativo del conocimiento, estigma, apoyo social y calidad de vida en familias latinoamericanas. Universidad de Morón.