Incidencia de la Gestión Pedagógica en el fortalecimiento de Lecto- Escritura, estudiantes de primer ciclo de Primaria. Escuela Bélgica Adela Mirabal Reyes, Distrito Educativo 10-05. Año Escolar 2023-2024.

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dc.contributor.authorYarenny Méndez Moscat
dc.date.accessioned2025-10-08T15:49:31Z
dc.date.available2025-10-08T15:49:31Z
dc.date.issued2024-05
dc.description.abstractEl presente estudio investigativo se titula incidencia de la Gestión Pedagógica en el fortalecimiento de Lecto-Escritura, estudiantes de primer ciclo de primaria. Escuela Bélgica Adela Mirabal Reyes, Distrito Educativo 10-05. Año Escolar 2023-2024. El mismo contempla como objetivo principal: Determinar la incidencia de la Gestión Pedagógica en el fortalecimiento de la lecto-escritura, estudiantes de primer ciclo de primaria. Escuela Bélgica Adela Mirabal Reyes Distrito Educativo 10-05. Año escolar 2023-2024.En la misma, se tomaron en cuenta los elementos o variables que pueden facilitar o dificultar dicho proceso; las estrategias que los docentes de este centro aplican para afianzar su gestión, así como el apoyo que los alumnos deben recibir de sus familiares. En esta investigación se empleó un diseño metodológico de tipo analítico descriptivo. Los instrumentos con los cuales se realizó la recolección de los datos en esta investigación consistieron en una entrevista compuesta por siete preguntas, aplicado al Equipo de Gestión y un cuestionario aplicado a los docentes. Los resultados que arrojaron este estudio mostraron la existencia de dificultades en el proceso de aprendizaje de los contenidos, lo que conlleva a un bajo nivel de aprendizaje en lectoescritura en los estudiantes. A esto se le suma la falta de algunas actividades e implementación de estrategias que les permitan a los docentes obtener mayor nivel de resultados en aprendizajes de lectoescritura en los estudiantes.
dc.description.sponsorshipDomingo Paredes
dc.identifier.citationMéndez Moscat, Y. (2024). Incidencia de la Gestión Pedagógica en el fortalecimiento de Lecto-Escritura, estudiantes de primer ciclo de Primaria. Escuela Bélgica Adela Mirabal Reyes, Distrito Educativo 10-05. Año Escolar 2023-2024 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1167
dc.language.isoes
dc.titleIncidencia de la Gestión Pedagógica en el fortalecimiento de Lecto- Escritura, estudiantes de primer ciclo de Primaria. Escuela Bélgica Adela Mirabal Reyes, Distrito Educativo 10-05. Año Escolar 2023-2024.
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