Competencias comunicativas para la compresión de la lectura y escritura en el grado de pre-primario, Escuela Primaria María Teresa Mirabal, Distrito Educativo 10-02, Santo Domingo Norte, año escolar 2020-2021
Competencias comunicativas para la compresión de la lectura y escritura en el grado de pre-primario, Escuela Primaria María Teresa Mirabal, Distrito Educativo 10-02, Santo Domingo Norte, año escolar 2020-2021
Date
2022-06
Authors
Sandra Josefina De La Cruz Severino
Ana Carmela Betances
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Publisher
Abstract
La lectoescritura es la habilidad para leer y escribir. Aunque, dentro de la educación,
la lectoescritura se considera un proceso de aprendizaje, al cual los docentes
pondrán mayor énfasis. Esto ocurre de 4 a 6 años, asignándoles a los niños
diversas tareas que implican actividades de lectoescritura (Montealegre & Forero,
2016)
Por otro lado, lectoescritura significa la unión de dos procesos que se encuentran
totalmente conectados: la lectura y la escritura. Además, leer y escribir son dos
actividades que pueden resultar un poco difíciles. Sin embargo, resultan
fundamentales, y de las cuales dependerá el hecho de que la persona continúe
aprendiendo por el resto de su vida.
La presente investigación trata sobre la compresión de la lectura y escritura en
niños y niñas de 5 años del grado de pre-primario de la Escuela Primaria María
Teresa Mirabal.
Description
Keywords
Citation
De la Cruz Severino, S. J., & Betances, A. C. (2022). Competencias comunicativas para la compresión de la lectura y escritura en el grado de pre-primario, Escuela Primaria María Teresa Mirabal, Distrito Educativo 10-02, Santo Domingo Norte, año escolar 2020-2021 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].