Estrategias didácticas para la enseñanza de química orgánica y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de educación mención biología y química, en la UASD Centro Nagua, segundo semestre, año 2021-2022.

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dc.contributor.authorYanet Odalis Laureano Rosario
dc.date.accessioned2024-10-31T19:39:23Z
dc.date.available2024-10-31T19:39:23Z
dc.date.issued2023-11
dc.description.abstractEsta investigación trata acerca de las estrategias didácticas para la enseñanza de química orgánica y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de educación mención biología y química, en la UASD Centro Nagua, segundo semestre año 2021 – 2022; la cual se desarrollará con diseño no experimental, bajo un enfoque cualitativo y de tipo descriptivo, utilizándose las técnicas tales como el análisis de documentos, libros e internet, la encuesta y la observación directa; de manera que el universo de la misma estará desarrollada por los docentes que imparten química orgánica; UASD Centro Nagua; conformados por un total de 3 docentes. Por lo que, la utilización de las estrategias didácticas en el día a día; en el caso de los docentes de química orgánica, posee numerosos beneficios a la hora de conseguir un aprendizaje mucho más eficaz. En un primer momento, estas técnicas favorecen una mayor implicación, tanto del profesor como del alumno, en los procesos de enseñanza-aprendizaje, generando además dinámicas de interacción en las que el profesor y el grupo de alumnos trabajan unidos en la construcción del aprendizaje.
dc.description.sponsorshipAndrea Méndez
dc.identifier.citationLaureano Rosario, Y. O. (2023). Estrategias didácticas para la enseñanza de química orgánica y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de educación mención biología y química, en la UASD Centro Nagua, segundo semestre, año 2021-2022 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo]
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/604
dc.language.isoes
dc.titleEstrategias didácticas para la enseñanza de química orgánica y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de educación mención biología y química, en la UASD Centro Nagua, segundo semestre, año 2021-2022.
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