Uso excesivo de redes sociales y rendimiento académico en estudiantes 19 a 35 años de la carrera de orientación de la UASD, durante el periodo enero-abril de 2024
Uso excesivo de redes sociales y rendimiento académico en estudiantes 19 a 35 años de la carrera de orientación de la UASD, durante el periodo enero-abril de 2024
Date
2025-07
Authors
Kenia María Aquino Jiménez
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Abstract
La presente investigación analiza la relación entre el uso excesivo de redes sociales y el bajo rendimiento académico en estudiantes de la carrera de Orientación de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) durante el período enero-abril de 2024. Se trata de un estudio no experimental, de tipo correlacional y con enfoque cuantitativo, en el que se empleó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) de Escurra y Salas (2014), complementado con el kardex académico de los estudiantes, para establecer la correlación entre ambas variables. Los resultados evidencian una correlación negativa y significativa, indicando que un mayor uso de redes sociales se asocia con un menor rendimiento académico. Asimismo, se encontró que los varones presentan mayor frecuencia de conexión y un rendimiento más bajo, mientras que las mujeres utilizan las redes con mayor moderación y obtienen mejores calificaciones. Estos hallazgos coinciden con investigaciones previas que advierten sobre los riesgos de un uso no controlado de las redes sociales y subrayan la importancia de fomentar un empleo equilibrado de estas plataformas.
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Citation
Aquino Jiménez, K. M. (2025). Uso excesivo de redes sociales y rendimiento académico en estudiantes 19 a 35 años de la carrera de orientación de la UASD, durante el periodo enero-abril de 2024 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].