Interferencia de la lengua materna en el desarrollo de la competencia escrita en estudiantes de inglés como lengua extranjera
Interferencia de la lengua materna en el desarrollo de la competencia escrita en estudiantes de inglés como lengua extranjera
Date
2025
Authors
Rosanna Martínez Jiménez
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Abstract
El aprendizaje de una lengua extranjera está sujeto a múltiples desafíos. Entre estos, se puede
destacar la interferencia de la lengua materna en el desarrollo de la competencia escrita. La
presente investigación tiene como objetivo general determinar la interferencia de la lengua
materna en el desarrollo de la competencia escrita en inglés como lengua extranjera en
estudiantes que han concluido el nivel 1 de inglés básico en los cursos extracurriculares de la
UASD, sede Santo Domingo Norte. Con un enfoque mixto, de alcance descriptivo; donde a
través de las técnicas de prueba escrita a la muestra de 33 estudiantes y entrevista a un docente,
fueron recopilados los datos mostrando, que el 75.15% de la muestra refleja interferencia del
idioma español al escribir en el idioma inglés. Entre las recomendaciones resaltan el uso
constante del idioma inglés en el aula, la implementación de estrategias que fomenten la
escritura y la actualización de los programas de enseñanza.
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Keywords
Citation
Martínez Jiménez, R. (2025). Interferencia de la lengua materna en el desarrollo de la competencia escrita en estudiantes de inglés como lengua extranjera [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].