Incidencia de la Adecuación Curricular en el Proceso de Enseñanza de la Educación Física en las Escuelas de los Corbanos, Distrito Educativo 02-06 San Juan Oeste, Año Escolar 2024-2025
Incidencia de la Adecuación Curricular en el Proceso de Enseñanza de la Educación Física en las Escuelas de los Corbanos, Distrito Educativo 02-06 San Juan Oeste, Año Escolar 2024-2025
Date
2025-04
Authors
Joemil Tejada De los Santos
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Abstract
Esta investigación tuvo como objetivo general analizar la incidencia de la Adecuación Curricular
en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Educación Física en las escuelas de los
Córbanos, en el año escolar 2024-2025. Se utilizó el enfoque cuantitativo, el diseño empleado en
esta investigación es el no experimental, el tipo de estudio descriptivo y de campo, los métodos
analítico, inductivo, sintético y estadístico. Las técnicas usadas fueron revisión bibliográfica y la
encuesta. En este sentido, la población de estudio estuvo conformada por once (11) docentes de
las escuelas María Trinidad Sánchez, Prof. Marinelys Sosa Ramírez y Rosa María Mora Taveras.
En cuanto a la muestra se trabajó con el total de la misma. Entre sus conclusiones se destaca la
siguiente: Los docentes perciben que la Adecuación Curricular facilita la enseñanza y promueve
la flexibilidad, adaptándose a las necesidades individuales de los estudiantes. Sin embargo,
algunos docentes no observan mejoras significativas en comparación con el currículo anterior.
Aunque las estrategias como la diferenciación instruccional y el trabajo en equipo son comunes,
prácticas como la agrupación por necesidades y el apoyo personalizado son menos utilizadas.
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Citation
Tejada De los Santos, J. (2025). Incidencia de la adecuación curricular en el proceso de enseñanza de la Educación Física en las escuelas de Los Corbanos, Distrito Educativo 02-06 San Juan Oeste, Año Escolar 2024-2025 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].