Estrategias del Equipo de Gestión para la Integración de los padres. Centro Educativo San Vicente de Paúl Distrito Educativo 10-03. Período Escolar 2023-2024
Estrategias del Equipo de Gestión para la Integración de los padres. Centro Educativo San Vicente de Paúl Distrito Educativo 10-03. Período Escolar 2023-2024
Date
2024-03
Authors
Willian Montero Montero
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Abstract
La presente investigación tiene como propósito general analizar las estrategias implementadas por el Equipo de Gestión Educativa para integrar a los padres en las actividades del Centro Educativo San Vicente de Paul, Distrito Educativo 10-03 Período escolar 2023-2024. En la misma, se tomaron en cuenta las variables que pueden facilitar o dificultar dicho proceso, las estrategias y actividades que organiza el Equipo de Gestión para orientar la motivación, participación e integración en el trabajo que organiza a las familias, así como, los elementos que se toman en cuenta en este proceso de integración.
En el estudio se utilizó un diseño metodológico mixto, mediante la combinación de los métodos cuantitativo y cualitativo, el cual hizo posible considerar la calidad y cantidad del proceso de integración de los padres, las estrategias y actividades que organiza la Gestión Educativa en el centro educativo objeto de estudio. La misma investigación es de tipo analítico-descriptivo, porque se encargó de analizar y describir todo el trabajo que se realiza, a través de las encuestas que fueron aplicadas a los miembros del Equipo de Gestión y a los Directivos de la Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela y los padres de familia. Se especifican las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otros fenómenos que sean sometido al análisis, Ramírez, (2016).
Los resultados del estudio muestran la satisfacción, los elementos, las condiciones, calidad, motivación, estrategias, actividades, a través del trabajo que realiza el Equipo de Gestión con los padres de familia, para que se integren al centro educativo, así como, la coordinación que este realiza con la Asociación de Padres y Madres, el nivel de compromiso que ambos asumen y la relación que hay entre ellos. A todo esto, se le puede agregar que los padres exponen su conformidad con la relación que mantiene la asociación con el Equipo de Gestión, que entre las actividades que se organizan y realizan están las reuniones, encuentros asambleas, celebraciones, participación en los proyectos, entre otras. También manifiestan ambos organismos sentirse muy positivos con el trabajo realizado por la Gestión Educativa.
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Citation
Montero Montero, W. (2024). Estrategias del Equipo de Gestión para la Integración de los padres. Centro Educativo San Vicente de Paúl Distrito Educativo 10-03. Período Escolar 2023-2024 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].