Facultad de Humanidades

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https://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/24

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Browsing Facultad de Humanidades by Author "Edith Ramírez"

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    (Proyecto) Interacción y comunicación de las madres canguro dominicanas.
    (2026) María Virtudes Núñez; Edith Ramírez
    Cada año, en la República Dominicana se incrementa la cantidad de nacimientos en condiciones de prematuridad y con bajo peso al nacer. Esta situación ocasiona la aparición de un período de alto riesgo en los bebés y genera consecuencias que afectan el desarrollo integral del neonato, algunas de las cuales pueden afectarle de por vida. En Colombia se buscó un afrontamiento de ese problema a través de un método innovador, conocido como método canguro, iniciado a finales de la década del setenta (Rey Sanabria y Martínez Gómez, 1983; Charpak et, al. 1994). El método canguro aplica procedimientos basados en los estudios de bonding o la vinculación materna después del nacimiento deKlaus&Kennell (1978). Este método de asistencia neonatal ha obtenido un gran éxito, al punto de que actualmente se implementa a nivel internacional. En la República Dominicana, el programase abrió en 2009 en el hospital Morillo King de La Vega (Robles Rodríguez y Chávez Rodríguez, 2014). Actualmente, el sistema del programa canguro, está disponible en varios hospitales de Santo Domingo. El éxito de la implementación del método madre canguro se debe por un lado a la evidencia científica del incremento de posibilidades de supervivencia de los prematuros ya la búsqueda de soluciones para la hacinación en las áreas de incubadoras de las maternidades públicas. Este programa ha sido definido por la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2012) como un método eficaz y fácil de aplicar, que permite el fomento de la salud y el bienestar de los recién nacidos prematuros, a término y postérmino.
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    Vivencias de las madres canguro dominicanas.
    (2019) María Virtudes Núñez; Edith Ramírez
    Con el objetivo de describir las vivencias de las madres dominicanas que asisten al programa canguro de un hospital público materno infantil dominicano, se realizó un estudio interdisciplinar con metodología cualitativa, aplicado a una muestra intencional de 18 diadas del Programa Madres Canguro (PMC). Las entrevistas se realizaron en la sala de consulta. Las madres, con edades entre 15 y 40 años, habían concluido la primaria. Los resultados establecen cinco categorías, de las cuales dos se consideran especialmente importantes: ayuda familiar y períodos de ausencia; interacción y apego en la comunicación de la madre y los cuidadores con el niño. Las conclusiones indican que, desde la práctica de la enfermería, conocer las vivencias de las madres canguro, permite mejorar la prevención y seguimiento del programa. Conocer las expresiones de interacción en la diada podría contribuir positivamente en el estudio de los procesos de desarrollo cognitivo y adquisición del lenguaje del bebé prematuro.