Coherencia y cohesión textual en la estructuración discursiva en el área de Lengua Española en los estudiantes de 3° de secundaria del liceo Gastón Fernando Deligne, Distrito Educativo 05-01, San Pedro de Macorís, República Dominicana año escolar 2024-2025

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dc.contributor.authorGisell Arredondo Hernández
dc.date.accessioned2025-10-14T15:21:38Z
dc.date.available2025-10-14T15:21:38Z
dc.date.issued2025-06
dc.description.abstractEste estudio de investigación se centra en la coherencia y cohesión textual en la estructuración discursiva de la asignatura de Lengua Española, específicamente en la producción oral y escrita de estudiantes de tercer grado de secundaria del liceo Gastón Fernando Deligne. El objetivo principal es examinar las estrategias utilizadas por los estudiantes para organizar sus ideas, buscando favorecer la coherencia y la fluidez en sus textos. La metodología de investigación empleada es de tipo mixto, combinando enfoques cualitativos y cuantitativos. Se aplicará un análisis FODA a las producciones textuales de los estudiantes para identificar fortalezas, debilidades y áreas de mejora en el uso de los principios y elementos lingüísticos de coherencia y cohesión. El propósito no es solo diagnosticar el estado actual de estas habilidades, sino también proponer estrategias pedagógicas que contribuyan al desarrollo de habilidades comunicativas más efectivas en este nivel educativo. En última instancia, esta investigación busca optimizar la enseñanza y el aprendizaje de la Lengua Española, promoviendo una comunicación escrita más clara y estructurada entre los estudiantes.
dc.description.sponsorshipFrancisco Acosta
dc.identifier.citationArredondo Hernández, G. (2025). Coherencia y cohesión textual en la estructuración discursiva en el área de Lengua Española en los estudiantes de 3° de secundaria del liceo Gastón Fernando Deligne, Distrito Educativo 05-01, San Pedro de Macorís, República Dominicana año escolar 2024-2025 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1260
dc.language.isoes
dc.titleCoherencia y cohesión textual en la estructuración discursiva en el área de Lengua Española en los estudiantes de 3° de secundaria del liceo Gastón Fernando Deligne, Distrito Educativo 05-01, San Pedro de Macorís, República Dominicana año escolar 2024-2025
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Coherencia y cohesión textual en la estructuración discursiva en el área de Lengua Española en los estudiantes de 3° de secundaria del liceo Gastón Fernando Deligne, Distrito Educativo 05-01, San Pedro de Macorís.pdf
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