Estudio comparativo del rendimiento académico de los estudiantes de 5to grado de secundaria en la asignatura de química, Liceo en Artes César Nicolás Penson y el Colegio Evangélico La Trinidad, año escolar 2021-2022
Estudio comparativo del rendimiento académico de los estudiantes de 5to grado de secundaria en la asignatura de química, Liceo en Artes César Nicolás Penson y el Colegio Evangélico La Trinidad, año escolar 2021-2022
Date
2024-01
Authors
Víctor Justo Ramón Silvestre Fernández
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Abstract
La incidencia del rendimiento académico y la ventaja que ofrecen algunos centros
de educación privada por encima de los de carácter público, hace que muchos opten de
acuerdo a sus posibilidades por uno que exija el pago de los servicios correspondientes.
Esto es debido a las ventajas organizacionales con las que se estructuran algunos de
estos últimos, acompañado de una serie de políticas públicas ineficientes y con poca
validez, los cuales hacen que la educación del sector público no posea suficiente calidad
en las distintas asignaturas impartidas, de modo que la química no es la excepción.
Esta realidad, acompañada de condiciones socioeconómicas bien marcadas hacen
que las opciones de buena formación queden relegadas a un segundo plano. Por esto,
América Latina se caracteriza por la segregación y estratificación social, por lo que el
sector educativo no está exento, al contrario, la calidad formativa ofrecida gratuitamente
es muchas veces superada por la que ofertan los centros privados.
En tal sentido, el propósito de esta investigación es analizar el rendimiento
académico en Química de los Estudiantes de 5to.Grado de Nivel Secundario entre el
centro educativo público Liceo Cesar Nicolás Penson y el Colegio Evangélico La
Trinidad, a partir de la metodología de evaluación implementada por los maestros de la
materia, año escolar 2021-2022. Se pretende hacer una comparación entre ambos. Esto
con miras del fortalecimiento y diseño de estrategias para lograr un mayor rendimiento
académico en los estudiantes dominicanos.
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Citation
Silvestre Fernández, V. J. R. (2024). Estudio comparativo del rendimiento académico de los estudiantes de 5to grado de secundaria en la asignatura de química, Liceo en Artes César Nicolás Penson y el Colegio Evangélico La Trinidad, año escolar 2021-2022. Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo. UASD.