Nivel de cognición de los estudiantes de 15 y 16 años en la República Dominicana, Año Escolar 2023 -2024.
Nivel de cognición de los estudiantes de 15 y 16 años en la República Dominicana, Año Escolar 2023 -2024.
Date
2025-02-26
Authors
Lucrecia Coats Millord
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Abstract
En esta investigación titulada Nivel de Cognición de los Estudiantes de 15 y 16
años en la República Dominicana, se presentan los resultados obtenidos por los
estudiantes dominicanos en el Programa Internacional para la Evaluación de los
Estudiantes (PISA), en la que por tercera vez consecutiva la población estudiantil
evaluada ha quedado muy por debajo del nivel cognitivo promedio, esta
problemática ha sido la motivación principal de esta tesis. Para identificar los
factores que están afectando el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas
se hizo una aproximación a algunas escuelas a través de una investigación
descriptiva exploratoria y se les aplicó el test Raven a una población de 200
estudiantes de las regionales educativas 05, 07, 10, 12, 14 y 15 con la intención
de evaluar si el coeficiente intelectual de estos discentes está acorde al nivel
cognitivo alcanzado en PISA, también se les aplicó un cuestionario para conocer
la percepción que estos tienen acerca de las asignaturas de lengua española y
matemáticas. Además, se le suministro otro cuestionario a 40 maestros de las
regionales educativas antes mencionadas para saber si las estrategias y las
actividades que utilizan para enseñar en las aulas la adecuan al estilo de
aprendizaje con que estos docentes aprenden o incorporan los estilos de
aprendizajes básicos para procurar un aprendizaje significativo en todos sus
alumnos.
Description
Keywords
Citation
Coats Millord, L. (2025). Nivel de cognición de los estudiantes de 15 y 16 años en la República Dominicana, Año Escolar 2023 -2024 [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Santo Domingo].