Valoración de los supervisores educativos de la Regional 10 sobre las metodologías aplicadas en las clases de química por los docentes con formación en ciencias de la salud.

dc.contributor.authorYeiri Gómez Medina
dc.date.accessioned2024-10-30T19:32:10Z
dc.date.available2024-10-30T19:32:10Z
dc.date.issued2023-08
dc.description.abstractEsta investigación de la valoración de los supervisores educativos de la regional 10, sobre las metodologías aplicadas en las clases de química por los docentes con formación en ciencias de la salud se fundamenta en el hecho de que estos profesores, teniendo una formación en salud, pueden ser buenos docentes de Química, y así lo valoran, califican y ponderan sus supervisores educativos, donde se obtuvieron los siguientes resultados relevantes, entre ellos: la calificación que otorgan los supervisores de la regional 10 sobre al desempeño docente en Química de los profesionales de la salud, durante el período 2022-2023, se concluye que el 37.3 % de los supervisores educativos pondera a los docentes de Química, con formación en el área de salud, con “10/10” en cuanto a la ponderación general en su desempeño como docente de Química. Mientras, que el 35.6 % lo califica con un 9, y el 15.3 % con un 8. En general, si ponderamos con 80 la base promedio de una calificación buena, de los 59 supervisores que evaluaron a los docentes, 52 calificaron por encima de los 80, con una ponderación promedio general de 88.1 puntos.
dc.description.sponsorshipAris Mendis Gómez Pérez
dc.identifier.citationGómez Medina, Y. (2023). Valoración de los supervisores educativos de la Regional 10 sobre las metodologías aplicadas en las clases de química por los docentes con formación en ciencias de la salud (Tesis de postgrado). Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/591
dc.language.isoes
dc.titleValoración de los supervisores educativos de la Regional 10 sobre las metodologías aplicadas en las clases de química por los docentes con formación en ciencias de la salud.
dc.typeArticle
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