Estrategias Metodológicas que Emplean los Entrenadores de la Asociación de Atletismo de San Juan de la Maguana, en la Técnica de la Enseñanza del Salto Largo
Estrategias Metodológicas que Emplean los Entrenadores de la Asociación de Atletismo de San Juan de la Maguana, en la Técnica de la Enseñanza del Salto Largo
Date
2023-03
Authors
Lilian M. Ramón Morillo
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Abstract
La presente investigación tiene como objetivo determinar las estrategias metodológicas
que emplean los entrenadores de la Asociación de atletismo de San Juan de la Maguana, en la
técnica de la enseñanza del salto largo. Se trabajó con el enfoque cuantitativo, los tipos de
estudio descriptivo y de campo, la técnica empleada fue la encuesta. La población del estudio
son los entrenadores de atletismo en el renglón de la disciplina de salto largo, los cuales son
cuatro (4), y 12 atletas de esta. Como la población es reducida, se asumió el 100% de esta para
trabajar la muestra, por lo que, se aplicaran instrumentos a los 4 entrenadores y los 12 atletas
de la asociación. Entre las conclusiones están: las técnicas del salto que aplican los
entrenadores durante las practicas del salto largo, son: observa una correcta armonía del
movimiento de brazos y piernas, realiza la carrera sobre el metatarso, carrera elevando muslo,
utiliza los pasos transitorios correctamente, despegue cada tres pasos, realiza el vuelo
correctamente, ejecuta el aterrizaje correctamente, realiza la cuatro fase del salto
correctamente, realiza la fase del salto largo con las técnicas de enseñanza, despegue con
carrera completa y despegue con 5 pasos. Los entrenadores tienen un buen nivel académico,
pues han realizado seminario, talleres, jornada de capacitación, congreso sobre el salto largo y
formación basada en el atletismo según sus niveles, además son experimentados con estudio
en el área.
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Keywords
Citation
Ramón Morillo, L. M. (2023). Estrategias metodológicas que emplean los entrenadores de la Asociación de Atletismo de San Juan de la Maguana, en la técnica de la enseñanza del salto largo [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].