Estrategias psicopedagógicas para la integración efectiva de los estudiantes de 1er grado, 1er ciclo de educación media, Escuela Ignacio Adonis Féliz, Paraíso, Distrito 01-02 Enriquillo, año escolar 2022-2023
Estrategias psicopedagógicas para la integración efectiva de los estudiantes de 1er grado, 1er ciclo de educación media, Escuela Ignacio Adonis Féliz, Paraíso, Distrito 01-02 Enriquillo, año escolar 2022-2023
Date
2024
Authors
Sor Inés Leger
José Olamnis Matos Féliz
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Abstract
La integración efectiva de estrategias psicopedagógicas es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo un entorno educativo inclusivo que atiende a la diversidad de capacidades, estilos de aprendizaje y necesidades individuales. Estas estrategias buscan optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, brindando apoyo tanto a los estudiantes con dificultades como a aquellos que requieren desafíos adicionales.
En la actualidad, la diversidad en las aulas es una realidad ineludible, ya que cada estudiante es único y presenta características particulares que influyen en su proceso de aprendizaje. Las estrategias psicopedagógicas para la integración efectiva se centran en adaptar la enseñanza a las necesidades específicas de cada estudiante, fomentando la participación, el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, así como el acceso equitativo a los recursos educativos.
Por consiguiente, la investigaciòn titulada Estrategias psicopedagógicas para la integración efectiva, de los estudiantes de 1er.. Grado, 1er.. Ciclo de educación media Escuela Ignacio Adonis Féliz, Paraíso Distrito 01- 02 Enriquillo. Año escolar 2022-2023. Esta desarrollada en base al paradigma de la investigación cualitativa.
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Citation
Leger, S. I., & Matos Féliz, J. O. (2024). Estrategias psicopedagógicas para la integración efectiva de los estudiantes de 1er grado, 1er ciclo de educación media, Escuela Ignacio Adonis Féliz, Paraíso, Distrito 01-02 Enriquillo, año escolar 2022-2023 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo]. UASD.