Análisis de la Ley 44-00 sobre la Obligatoriedad de la Lectura Bíblica en las Escuelas Públicas y su Incompatibilidad con la Normativa Constitucional.

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dc.contributor.authorWilkin Paredes Feliz
dc.date.accessioned2026-03-27T14:21:52Z
dc.date.available2026-03-27T14:21:52Z
dc.date.issued2022-11
dc.description.abstractLa constitución consagra la libertad de culto y creencia, la ley exige que en todas las escuelas públicas se imparta educación religiosa basada en las enseñanzas de la Iglesia católica. El concordato concede a la Iglesia católica el derecho a revisar y aprobar los libros de textos que se utilizan en las escuelas públicas de todo el país. El concordato también les otorga a los padres la opción de eximir a sus hijos de la educación religiosa en las instituciones públicas en los niveles primario y secundario. Las escuelas privadas están exoneradas del requisito de impartir educación religiosa; sin embargo, las escuelas privadas dirigidas por grupos religiosos pueden impartir educación religiosa de acuerdo con sus creencias. La Ley No. 44-00 la cual introduce de forma obligatoria la lectura de la biblia en las Escuelas Públicas en el nivel inicial, básico y media, a cuál se hace una clara violación a lo que dicta la Constitución artículo 45 que reconoce la libertad de cultos y de consciencia. Esta investigación es básicamente documental, y se encuentra fundamentada en diversos textos de Derecho Civil, Leyes y Jurisprudencias, así como algunos aportes relativos al tema que, a tratar, realizados por una gran gama de autores acreditados en materia y relacionados con el tema bajo de estudio. Explorativa porque se aplica una encuesta y la entrevista son definidos como una entrevista que fue individualizada en dos encuestas, atendiendo al nivel de comprensión y profundidad de los términos utilizados en la formulación de las preguntas, de a 10 colegios privados y 10 escuelas públicas pertenecientes al Distrito Nacional y la entrevista aplicada a expertos del área. Dentro de los resultados relevantes de esta tesis se presentan que la educación religiosa en las escuelas dominicanas, debe ser consecuente con el discurso constitucional, puesto que así se promueve la inclusión en las escuelas desde una perspectiva religiosa, dicha articulación garantiza el ejercicio de derechos fundamentales como el libre desarrollo de la personalidad. Se debe comprender, que cuando se habla de religión no se refire exclusivamente al cristianismo, y más concretamente a la religión católica incompatibilidad en los mandatos de la ley 44-00 con la normativa constitucional dominicana en la mayoría de las instituciones, se rigen bajo una filosofía de culto específico, que puede no ser consecuente con la inclinación religiosa de los estudiantes.
dc.description.sponsorshipOscar Valdez
dc.identifier.citationParedes Feliz, W. (2022). Análisis de la Ley 44-00 sobre la obligatoriedad de la lectura bíblica en las escuelas públicas y su incompatibilidad con la normativa constitucional [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1639
dc.language.isoes
dc.titleAnálisis de la Ley 44-00 sobre la Obligatoriedad de la Lectura Bíblica en las Escuelas Públicas y su Incompatibilidad con la Normativa Constitucional.
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