Análisis de los Niveles de Calidad de la Educación de los Liceos Secundarios Jornada Escolar Extendida Andrea de Peña y José Gabriel García del Distrito 14-04 del Municipio Santa Bárbara, Samaná 2017- 2018

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Date
2019-05
Authors
Beatriz Ortiz Castro
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Se presentan las conclusiones a la luz del análisis y de la interpretación de los resultados obtenidos en la investigación siguiendo las pautas de los objetivos planteados. Con relación al análisis de las herramientas y métodos de enseñanza- aprendizaje utilizados por los docentes para el avance de la calidad del segundo ciclo de la secundaria de los Liceos J.E. José Gabriel García se identificó un gran déficit en las respuestas de la población magisterial sí, con un 0% y Andrea de Peña, un 14%. En relación a si los docentes tienen el dominio en los contenidos de sus propias áreas, algunos expresaron que son pocas las facilidades que se les otorga para la preparación académica a beneficio del mismo de los estudiantes. Acerca de si el docente se vale de su planificación de acuerdo al currículo, todos reconocen que es su guía y su soporte de orientación en su trayecto. En lo referente a los estándares en los Liceos, a las coordinadoras se les preguntó si el espacio físico es favorable para el desarrollo de los estudiantes, para la respuesta si se identificó un 0%. A los estudiantes de ambos Liceos se les preguntó lo mismo para el indicador si un 27% y un 86 % quedando el Liceo Andrea de Peña más alto. La confortabilidad en ambos Liceos en relación a instalaciones (baños, laboratorios, sillas, electricidad) se observó que el Liceo Andrea de Peña mantuvo un porcentaje alto.
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Citation
Ortiz Castro, B. (2019). Análisis de los niveles de calidad de la educación de los liceos secundarios jornada escolar extendida Andrea de Peña y José Gabriel García del Distrito 14-04 del Municipio Santa Bárbara, Samaná 2017-2018. UASD.