Rendimiento Académico de los estudiantes de tercer grado (quinto) en Química de Secundaria del Instituto Politécnico Ramón Dubert Novo.
Rendimiento Académico de los estudiantes de tercer grado (quinto) en Química de Secundaria del Instituto Politécnico Ramón Dubert Novo.
Date
2018-11
Authors
Yolanda Altagracia Lora de los Santos
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Abstract
El proceso de enseñanza y aprendizaje requiere de condiciones intrínsecas que les permitan
a los estudiantes la construcción de sus conocimientos en cualquier área del saber.
Las Ciencias de la Naturaleza constituyen un instrumento para la comprensión y
explicación acerca de cómo ocurren los fenómenos naturales, sus características, sus leyes y
tendencias, de manera que puede intervenir en la transformación de ellos, a su vez, el ser
humano en su esfuerzo por buscar alternativas que produzcan resultados favorables para
solucionar o mejorar los problemas que le afectan tanto a nivel personal, colectivo y planetario
se ha apoyado en la Química como una de las áreas del saber que ha jugado un papel
fundamental en el éxito de algunas soluciones logradas para el bien de la humanidad.
Pensando en los aportes importantes alcanzados por el desarrollo y aplicación de la
Química, se considera necesario procurar la aplicación de las mejores estrategias y propósitos
de la enseñanza, a fin de que el estudiantado despierte su interés y logre alcanzar el dominio
de los contenidos de esta materia y de alguna manera concientizarle para alcanzar una
profesionalización integral y de calidad.
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Keywords
Citation
Lora de los Santos, Y. A. (2018). *Rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado (quinto) en química de secundaria del Instituto Politécnico Ramón Dubert Novo*. UASD.