Incidencia del Contexto Social en el Desarrollo de Aptitudes Vocacionales del Estudiantado del Nivel Secundario en el Liceo San Rafael del Municipio de San Rafael del Yuma, segundo periodo en el año escolar 2023-2024.
Incidencia del Contexto Social en el Desarrollo de Aptitudes Vocacionales del Estudiantado del Nivel Secundario en el Liceo San Rafael del Municipio de San Rafael del Yuma, segundo periodo en el año escolar 2023-2024.
Date
2024
Authors
Ángel del Rosario Medina
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
La presente investigación se enfoca en el nivel de relación que guarda el
contexto social con las aptitudes vocacionales en estudiantes del nivel secundario.
Consiste en conocer el nivel de incidencia que hay entre estas dos variables, sabiendo
que en el contexto social convergen muchos elementos, como es el nivel
socioeconómico de la familia, la estructura familiar, la educación, las oportunidades de
empleos, entre otros elementos. Para la realización de este estudio se tomó como
referencia el centro educativo Liceo San Rafael en el municipio de San Rafael del Yuma
de la provincia La Altagracia, segundo período escolar 2023-2024. Con una población
de 90 estudiantes correspondiente al último año escolar.
Esta investigación es descriptiva, de corte transversal y de enfoque mixto. La
información fue recabada por un instrumento compuesto por diversas variables; datos
personales, informaciones del contexto social como una de las variables indispensables
en el estudio, datos del padre y la madre y motivaciones que presentan los estudiantes
hacia el estudio como otra de las variables fundamentales. A continuación, se presentan
algunos hallazgos que son muy relevantes como resultado del presente estudio.
En más de la mitad de los hogares de estos jóvenes viven entre cuatro y cinco
personas. Otro dato interesante como hallazgo es que la mamá es quien lleva en casi
todos los hogares la responsabilidad económica, el nivel de estudio en los padres es muy
bajo, solo dedican una hora en su mayoría a estudiar, el apoyo en las clases por los
padres es muy reducido y estos estudiantes dedican más de cuatro horas al día al
internet y las redes sociales. Otro hallazgo relevante es que no se deciden aún por su
carrera universitaria.
Description
Keywords
Citation
Medina, Á. del R. (2024). Incidencia del Contexto Social en el Desarrollo de Aptitudes Vocacionales del Estudiantado del Nivel Secundario en el Liceo San Rafael del Municipio de San Rafael del Yuma, segundo periodo en el año escolar 2023-2024 [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Santo Domingo].