Impacto del uso de las herramientas tecnológicas para la enseñanza de la química en los estudiantes de 5to grado del Liceo José Francisco Peña Gómez, distrito 15-04.
Impacto del uso de las herramientas tecnológicas para la enseñanza de la química en los estudiantes de 5to grado del Liceo José Francisco Peña Gómez, distrito 15-04.
Date
2023-08
Authors
Yenny Martínez López
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Abstract
La siguiente tesis es una investigación sobre el impacto del uso de las herramientas
tecnológicas, para la enseñanza de la química, en los estudiantes de 5to grado del Liceo José
Francisco peña Gómez, distrito 15-04 para demostrar que las herramientas tecnológicas en la
enseñanza de la química son una magnifica opción que solucionan muchos problemas con
pocos recursos, con el propósito de determinar la eficacia de las herramientas utilizadas para
la mejora del proceso educativo a distancia de los estudiantes así mismo evaluar la situación
actual en relación con los problemas de conectividad de los estudiantes y diseñar propuestas
de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes con dificultad para tomar
las clases a distancia si se requiere. Esta investigación se enmarca en un estudio de tipo
descriptivo, Con un enfoque mixto, es decir, pone en manifiesto las características cualitativas
del fenómeno y al mismo tiempo describe sus aspectos cuantitativos. El diseño que se utilizo
es de carácter no experimental con alcance temporal transversal. La población de estudio
corresponde a 241 estudiantes del 5to grado, de los cuales se hizo un muestre de censo o
saturación y se escogió el 100 % de la población. Para recolectar los datos se utilizó un
formulario digital. El impacto de las herramientas utilizadas, para la mejora del proceso
educativo virtual y a distancia fue positivo en los alumnos que tuvieron acceso a dichas
herramientas tecnológicas, estas poseen un alto nivel de apreciación y aprovechamiento de
ellas, pese a que desconocen la gran mayoría, evidenciándose de la siguiente manera el 92%
de la comunidad educativa reconoce que las herramientas tecnológicas son una magnifica
opción que soluciona muchos problemas con pocos recursos. Sin embargo, es importante
señalar que este hallazgo no es absoluto pues muchos de los alumnos y docentes afirmaron no
hacer uso de la mayoría de ellas lo que inhibe su pleno aprovechamiento.
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Keywords
Citation
Martínez López, Y. (2023). Impacto del uso de las herramientas tecnológicas para la enseñanza de la química en los estudiantes de 5to grado del Liceo José Francisco Peña Gómez, distrito 15-04 (Tesis de postgrado). Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).