La producción oral en el proceso de aprendizaje del idioma inglés

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dc.contributor.authorThelma María Castro
dc.date.accessioned2025-10-20T20:57:02Z
dc.date.available2025-10-20T20:57:02Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractUno de los elementos con mayor grado de complejidad en el aprendizaje de un nuevo idioma está asociado con la producción oral, y esta complejidad se debe al hecho de que, además de la expresión oral, es necesario hacer uso de un conjunto de elementos gestuales que le dan sentido al acto comunicativo oral. Por tal razón la enseñanza y el aprendizaje oral de cualquier idioma, presenta un conjunto de desafíos que no siempre se pueden superar con efectividad. Con base en este planteamiento esta investigación se ha propuesto como objetivo principal analizar la producción oral en el proceso de aprendizaje del idioma inglés en el 6to grado del Nivel Básico en el centro educativo Santa Margarita DʹYouville. Para esto se empleó una metodología descriptiva con enfoque mixto. Se acudió a las técnicas de la prueba y la entrevista, y como instrumentos se emplearon un cuestionario y una prueba oral. La muestra estuvo compuesta por 1 docente y 32 estudiantes. Los principales hallazgos demostraron que, el nivel de producción oral de los estudiantes se encontraba en aceptable, con deficiencias significativas en la comprensión, la fluidez y la pronunciación.
dc.description.sponsorshipManuel Espinal
dc.identifier.citationCastro, T. M. (2024). La producción oral en el proceso de aprendizaje del idioma inglés [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1312
dc.language.isoes
dc.titleLa producción oral en el proceso de aprendizaje del idioma inglés
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