Deficiencia en la matemática como factor que afecta la enseñanza-aprendizaje de la química en el nivel secundario del Centro de Estudio Madre Gladis Cid, Cabrera, provincia María Trinidad Sánchez, año escolar 2021-2022
Deficiencia en la matemática como factor que afecta la enseñanza-aprendizaje de la química en el nivel secundario del Centro de Estudio Madre Gladis Cid, Cabrera, provincia María Trinidad Sánchez, año escolar 2021-2022
Date
2024-03
Authors
Yuleisi Isabel Mosquea Hernández
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Abstract
Los desafíos de la sociedad actual plantean que la educación tiene muchas
innovaciones desde la tecnología hasta los nuevos métodos utilizados para mejorar el nivel
educativo, proponiendo el desarrollo de competencias de resolución de problemas,
científica y tecnológicas, que posibiliten que las personas sean capaces de posicionarse e
integrase en ella, aportando reflexiva y críticamente, a la construcción y el desarrollo del
ser humano como individuo y a la sociedad en conjunto.
En este sentido, también se presentan dificultades en el desarrollo de las
competencias de las diferentes áreas curriculares. Las dificultades de aprendizaje consisten
en problemas para adquirir, descifrar o procesar signos e información que afectan el
desempeño académico. Como fuente de dificultades en el aprendizaje Kempa (1991),
plantea la capacidad que puede tener o no un estudiante en adquirir conocimiento y
construir con el un aprendizaje significativo llevando a la práctica lo aprendido. Las
dificultades del aprendizaje pueden tener causas diversas, en el caso de la química, se
presentan muchos factores, como la ausencia de instrumentos o laboratorio, falta de interés
de los estudiantes, falta de la implementación de estrategias efectivas por parte de docente,
falta de conocimientos de las operaciones básicas de matemática, entre otros factores que
van arrojando desconocimiento en algunos temas específicos del área.
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Citation
Mosquea Hernández, Y. I. (2024). Deficiencia en la matemática como factor que afecta la enseñanza-aprendizaje de la química en el nivel secundario del Centro de Estudio Madre Gladis Cid, Cabrera, provincia María Trinidad Sánchez, año escolar 2021-2022. Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo. UASD.