Recursos Empleados por los Docentes en el Proceso de Enseñanza de la Química para el Logro de los Aprendizajes de los Estudiantes de 4to Grado del Nivel Medio, en los Centros del Distrito 06 de San Francisco de Macorís, Primer Período del Año Escolar 2016-2017
Recursos Empleados por los Docentes en el Proceso de Enseñanza de la Química para el Logro de los Aprendizajes de los Estudiantes de 4to Grado del Nivel Medio, en los Centros del Distrito 06 de San Francisco de Macorís, Primer Período del Año Escolar 2016-2017
Date
2018-07
Authors
Verónica Paredes Hernández
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Publisher
Abstract
Ha sido el objetivo de la presente investigación determinar el uso de los recursos didácticos
empleados por los docentes en el proceso de enseñanza de la química para el logro de los
aprendizajes de los estudiantes de 4to. Grado del nivel secundario, en los centros del
distrito educativo 07-06, de San Francisco de Macorís. Para el desarrollo de esta se realizó
una entrevista a 3 docentes y 3 coordinadores docentes en la cual se aplicó un cuestionario
para determinar cuáles recursos son utilizados y en qué medida están siendo usados.
La finalidad del estudio ha sido conocer si los recursos y la frecuencia de uso de estos
garantizan el aprendizaje significativo de la química en estos estudiantes.
Los resultados obtenidos permitieron identificar que los docentes de química continúan
haciendo uso de los recursos tradicionales, como libro, cuaderno y pizarra, utilizando de
manera limitada nuevos recursos, principalmente aquellos asociados a las nuevas
tecnologías, como simuladores y programas que permiten mejores logros en el aprendizaje
de la química.
Description
Keywords
Citation
Paredes Hernández, V. (2018). Recursos empleados por los docentes en el proceso de enseñanza de la química para el logro de los aprendizajes de los estudiantes de 4to grado del nivel medio, en los centros del Distrito 06 de San Francisco de Macorís, primer período del año escolar 2016-2017. Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).