Estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de las competencias geográficas aplicadas por los docentes del 2do ciclo del nivel secundario, Liceo Padre Emiliano Tardif, Distrito Educativo 10-01, período escolar 2021-2022.
Estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de las competencias geográficas aplicadas por los docentes del 2do ciclo del nivel secundario, Liceo Padre Emiliano Tardif, Distrito Educativo 10-01, período escolar 2021-2022.
Date
2022-06
Authors
Víctor Tidor Carmela
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Publisher
Abstract
Las estrategias de enseñanza y aprendizaje son las secuencias de actividades y
procesos, organizados y planeados sistemáticamente, que dan apoyo a la cimentación de
los conocimientos y el desarrollo de competencias. Estas estrategias deben ser elaboradas
por el docente para lograr las competencias fundamentales que debe alcanzar el
estudiante, existe una relación entre estos dos componentes del proceso de enseñanza y
aprendizaje.
Este estudio es realizado para la investigación de tesis que tiene como objetivo
determinar las estrategias didácticas aplicadas para la enseñanza-aprendizaje de las
competencias geográficas usadas por los docentes del 2do ciclo de secundaria del liceo
Padre Emiliano Tardif, Distrito Educativo 10-01 período escolar 2021-2022.
El mismo está conformado por cinco capítulos, capítulo I Aspectos generales de
la investigación, contiene el planteamiento y descripción del problema, las preguntas de
investigación, justificación, los objetivos de investigación, hipótesis, la
operacionalización de las variables.
Description
Keywords
Citation
Tidor Carmela, V. (2022). Estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de las competencias geográficas aplicadas por los docentes del 2do ciclo del nivel secundario, Liceo Padre Emiliano Tardif, Distrito Educativo 10-01. Período escolar 2021-2022.