Análisis de las estrategias metodológicas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geografía en 7mo y 8vo grado, Escuela Primaria Las Mercedes, Distrito Educativo 04-05 de Yaguate, provincia de San Cristóbal, año escolar 2017-2018

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dc.contributor.authorMiriam Rodríguez Mateo
dc.date.accessioned2024-09-02T18:49:57Z
dc.date.available2024-09-02T18:49:57Z
dc.date.issued2019-03
dc.description.abstractLas actuales situaciones que se encuentran hoy en día en la enseñanza de la Geografía, se han venido dando de manera rutinaria, la memorización, la repetición y la determinación de conocimientos y conceptos, que establece una situación preocupante en la enseñanza de la Geografía porque contrasta la forma de aprender tan tradicional con el desarrollo del aprendizaje. Esto representa una problemática que requiere de atención del docente de Geografía. La Geografía se ha quedado en el pasado en cuanto a su enseñanza tradicionalista, sola de contenidos científicos prescrito. En la mayoría de los casos alejados de la realidad que rodea a los estudiantes y que sirven para sustentar la parte cognitiva en busca de una buena educación para un desarrollo de las capacidades individuales y sociales que los formen a un buen vivir, donde se interrelacionen los seres entre sí con el espacio que lamentablemente en la sociedad individualista que se ha venido perdiendo. La nueva didáctica de la Geografía plantea una alternativa de enseñanza innovadora a la tradicional, y a las exigencias e intereses de esto y de la problemática social del ámbito fundamentada en una relación donde se comprenda y se explique a la realidad cotidiana (Santiago Rivera, 2009).
dc.description.sponsorshipCristino García Estrella
dc.identifier.citationRodríguez Mateo, M. (2019). Análisis de las estrategias metodológicas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geografía en 7mo y 8vo grado, Escuela Primaria Las Mercedes, Distrito Educativo 04-05 de Yaguate, provincia de San Cristóbal, año escolar 2017-2018 (Tesis de postgrado). Universidad Autónoma de Santo Domingo, República Dominicana.
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/391
dc.language.isoes
dc.titleAnálisis de las estrategias metodológicas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geografía en 7mo y 8vo grado, Escuela Primaria Las Mercedes, Distrito Educativo 04-05 de Yaguate, provincia de San Cristóbal, año escolar 2017-2018
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Escuela de Ciencias Geográficas