Estrategias de intervención psicopedagógica para la mejora de la motivación y concentración del estudiantado del 2do grado del nivel secundario Centro Educativo Nelly Biaggi Fe y Alegría en Santo Domingo Este, Distrito Educativo 10-06, año escolar 2020-2021

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Date
2022-05
Authors
Mabel Jiménez
Sonia Reyes
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Abstract
La motivación es lo que anima a una persona para realizar alguna actividad y la concentración consiste en fijar el pensamiento en algo sin distracción. Estos dos elementos fueron unificamos para presentar este estudio, el cual se enfoca en estrategias de intervención psicopedagógica para la motivación y concentración del estudiantado del plantel educativo Nelly Biaggi Fe y Alegría, en el entendido de que el sistema escolar debe favorecer la motivación y concentración de los estudiantes como elementos fundamentales del proceso educativo para que la enseñanza pueda cumplir con los propósitos que se persiguen y pueda así propiciar un aprendizaje significativo. Una estrategia de intervención psicopedagógica está orientada a identificar y diseñar actividades que mejoren la calidad educativa y la construcción de aprendizaje significativo, previniendo y eliminando factores de riesgos creadores de barreras para el mismo, además de tomar en consideración la necesidad de que los centros educativos se amparen en esas estrategias, por su gran valor en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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Citation
Jiménez, M., & Reyes, S. (2022). Estrategias de intervención psicopedagógica para la mejora de la motivación y concentración del estudiantado del 2do grado del nivel secundario Centro Educativo Nelly Biaggi Fe y Alegría en Santo Domingo Este, Distrito Educativo 10-06, año escolar 2020-2021 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].