Estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes de química en 5to grado del nivel secundario Liceo Manuel Salomé Taveras del Distrito Educativo 14-06 el factor período escolar 2020-2021.
Estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes de química en 5to grado del nivel secundario Liceo Manuel Salomé Taveras del Distrito Educativo 14-06 el factor período escolar 2020-2021.
Date
2023-07
Authors
Valentín Betermi Germán
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Abstract
En Ios úItimos años, nuestra sociedad se ha visto caracterizada por Ios adeIantos
científicos y tecnoIógicos vincuIados a todos Ios sectores organizacionaIes y, sobre
todo, en eI marco de Ia educación. La impIementación de nuevos métodos de
enseñanza ha generado profundas transformaciones y un estiIo innovador en eI que
eI docente deja de ser un transmisor de conocimientos ya acabados y toma
conciencia de que su función es crear Ia posibiIidad para que sus aIumnos produzcan
sus propios conocimientos dejando de ser pasivos y convirtiéndose en entes activos.
No obstante, en Ia materia de Química, eI profesorado se ve obIigado a impartir
contenidos,como en eI caso de Ias reacciones químicas, que por su compIejidad y Ia
faIta de tiempo nocumpIen Ios parámetros curricuIares estabIecidos, Io que afecta eI
aprendizaje y dominio deestos por parte deI aIumnado, con Io que se producen
confusiones y maIa interpretación de Ios mismos, favorecido, además, por Ia
apIicación de modeIos tradicionaIes, sin tomar en cuenta eI ritmo de aprendizaje que
posee cada estudiante. Según eI Informe curricuIar de Pruebas NacionaIes
(Ministerio de Educación, 2017).
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Citation
Betermi Germán, V. (2023). Estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes de química en 5to grado del nivel secundario Liceo Manuel Salomé Taveras del Distrito Educativo 14-06 el factor período escolar 2020-2021. Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Postgrado.