Enseñanza Lúdica de la Geografía y su Impacto en los Aprendizajes en el Segundo Ciclo del Nivel Primario del Centro Educativo Félix Ramón Fernández, Distrito Educativo 07-06, Año Escolar 2020-2021
Enseñanza Lúdica de la Geografía y su Impacto en los Aprendizajes en el Segundo Ciclo del Nivel Primario del Centro Educativo Félix Ramón Fernández, Distrito Educativo 07-06, Año Escolar 2020-2021
Date
2021-04
Authors
Oneida de los Ángeles García
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Publisher
Abstract
La presente investigación está orientada a analizar la enseñanza lúdica de
la Geografía y su impacto en los aprendizajes en el Segundo Ciclo del Nivel
Primario del Centro Educativo Félix Ramón Fernández, del Distrito Educativo 07-
06, año escolar 2020-2021. Considerando que el uso de actividades lúdicas para
la enseñanza de la Geografía puede resultar del agrado de los estudiantes,
además de ser motivadora, atrayendo su interés en el aprendizaje de esta
asignatura.
El aprendizaje de la Geografía, principalmente en los primeros años de la
vida estudiantil, permite una juventud más empoderada, consciente y responsable
con relación a los actos que afectan el ambiente natural en que se desarrollan,
evitando así que continúe el proceso de deterioro del planeta.
La Geografía es una asignatura clave para entender los ecosistemas, los
recursos naturales, su protección y sostenibilidad, además de los cambios
económicos y geopolíticos en los tiempos actuales, donde la sociedad se
encuentra integrada en una estructura globalizada, es por esto que se debe
despertar en los estudiantes el interés en su aprendizaje. El uso de las actividades
lúdicas como estrategia de enseñanza de la geografía, permite que niños y niñas
se sientan más atraídos hacia esta importante área del conocimiento.
Description
Keywords
Citation
García, O. de los Á. (2021). Enseñanza lúdica de la geografía y su impacto en los aprendizajes en el segundo ciclo del nivel primario del Centro Educativo Félix Ramón Fernández, Distrito Educativo 07-06, año escolar 2020-2021.