Evaluación del rendimiento académico y los factores que influyen en los estudiantes de química del 5to grado de secundaria, en el Liceo Manuel Enrique Peña Cuevas, durante el período 2021-2022.
Evaluación del rendimiento académico y los factores que influyen en los estudiantes de química del 5to grado de secundaria, en el Liceo Manuel Enrique Peña Cuevas, durante el período 2021-2022.
Date
2023-02
Authors
Katerine Leniza Vargas Alvarez
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Journal ISSN
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Publisher
Abstract
El objetivo de este estudio fue evaluar el rendimiento académico en Química y los factores que
influyen en los estudiantes de 5to grado de secundaria del Liceo Manuel Enrique Peña Cuevas,
durante el período 2021-2022. Para la realización de este estudio se utilizó un diseño descriptivo
transversal cuantitativo; tuvo una muestra de 106 estudiantes; a la muestra se les aplicó un
cuestionario de recolección de datos y se determinó su validez y confiabilidad. Además, se
examinaron los registros de las distintas notas analizadas y se obtuvo la nota final correspondiente
al final del año escolar. Los resultados correspondientes a los logros educativos mostraron que el
94% del total de estudiantes aprobaron la asignatura de química en la escuela. Este logro estuvo
relacionado principalmente con factores como la edad, el género, el estado civil, el nivel académico
de los padres, el apoyo económico de los padres para los estudios y la preferencia por estudiar
química. Por otro lado, se puede concluir que el rendimiento académico general de este estudio es
bueno; porque los alumnos del Liceo Manuel Enrique Peña obtuvieron un promedio de 85, que
está en el rango promedio. Finalmente, el 32% de los alumnos obtuvo una puntuación inferior a
80; El 38% obtuvo calificaciones entre 81 y 90. Por otro lado, el 30% de los estudiantes obtuvo
puntos de 91 a 100. En conclusión, es posible comprobar los logros de aprendizaje de los
estudiantes de 5to grado en el área de química del Liceo Manuel Enrique Peña, a pesar de muchos
factores que le afectan, este Liceo cuentan con profesionales del área que buscan su continua
formación académica, garantizando así, la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
Description
Keywords
Citation
Vargas Alvarez, K. L. (2023). Evaluación del rendimiento académico y los factores que influyen en los estudiantes de química del 5to grado de secundaria, en el Liceo Manuel Enrique Peña Cuevas, durante el período 2021-2022. [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].