Análisis de la metodología empleada por los docentes en la enseñanza de las prácticas de laboratorio de química en el nivel secundario del distrito 13-01 de Montecristi, República Dominicana, año escolar 2022–2023.
Análisis de la metodología empleada por los docentes en la enseñanza de las prácticas de laboratorio de química en el nivel secundario del distrito 13-01 de Montecristi, República Dominicana, año escolar 2022–2023.
Date
2023
Authors
Jaqueli Morillo Toribio
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Publisher
Abstract
El objetivo general fue analizar la metodología empleada por los docentes en la enseñanza
de las prácticas de laboratorio de química en el nivel secundario del distrito 13-01 de Montecristi
para mejorar la calidad en la docencia de la ciencia experimental, Química.
El tipo de investigación es descriptiva cuyo objetivo es exponer con el mayor rigor
metodológico la información significativa sobre la realidad de las prácticas de laboratorio en el
distrito 13-01 de Montecristi periodo escolar 2022-2023. La misma está sustentada en el método
descriptivo. Presentando en el estudio un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, la
encuesta fue el instrumento usado para la recolección de las informaciones cuyas fuentes de
obtención estuvo conformada por 6 maestros que imparten Química usados en su totalidad; la
población estudiantil fue representada por 323 del cual se trabajó con una muestra de 175
estudiantes.
La conclusión general fue que, se hace necesario promover métodos más interactivos y
participativos que fomenten la curiosidad y la experimentación. Es fundamental que los docentes
utilicen estrategias innovadoras que involucren a los estudiantes de manera activa y les permitan
desarrollar habilidades científicas. En ese mismo orden la disponibilidad de laboratorios equipados
en los centros educativos, se nota una falta de acceso generalizado a estas instalacionespara llevar
a cabo prácticas de laboratorio de acuerdo con la adecuación curricular.
Description
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Citation
Morillo Toribio, J. (2023). Análisis de la metodología empleada por los docentes en la enseñanza de las prácticas de laboratorio de química en el nivel secundario del distrito 13-01 de Montecristi, República Dominicana, año escolar 2022–2023. Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo, Santo Domingo, República Dominicana.