Impacto del estilo de enseñanza de los profesores de química en el aprendizaje de sus alumnos de Química Básica en la Universidad Autónoma de Santo Domingo Semestre 2017-2
Impacto del estilo de enseñanza de los profesores de química en el aprendizaje de sus alumnos de Química Básica en la Universidad Autónoma de Santo Domingo Semestre 2017-2
Date
2018-07
Authors
Luis Alberto Díaz Brito
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Abstract
Esta investigación tiene como objetivo fundamental determinar cómo impacta el estilo de
enseñanza de los maestros de química de la Universidad Autonoma de Santo Domingo en
el nivel de aprendizaje de sus alumnos. Es un estudio de tipo cuantitativo, con un alcance
correlacional. El diseño de investigación es no experimetal de tipo transversal. La muestra
está compuesta por 20 maestros que impartieron la materia Química Básica durante el
semestre 2017-2 en la sede de la Universidad Autonoma de Santo Domingo, también los
alumnos de una sección de cada uno de estos profesores. Para determinar el estilo de
enseñanza de los maestros se utilizó el inventario de estilos de enseñanza del Pratt y Collins
(2001), mientras que para evaluar el nivel de aprendizaje de los alumnos se utilizó como
instrumento el examen parcial de Química Básica. La relación entre ambas variables fue
establecida utilizando el coeficiente de correlación de Pearson, el cual arrojó que la relación
entre el nivel de aprendizaje y el estilo de enseñanza Transmisión (r = 0.001) y el estilo
Aprendizaje (r = 0.033) es positiva aunque débil, mientras que la relación entre el nivel de
aprendizaje y los estilos de enseñanza Desarrollo (r = -0.385), Consolidación (r = -0.389) y
Reforma Social (r = -0.348) es negativa. Se concluye que los estilos de enseñanza
tradicionales (Transmisión y Aprendizaje) tienen un impacto positivo en el aprendizaje,
ón y
Reforma Social) tienen un impacto negativo.
Description
Keywords
Citation
Díaz Brito, L. A. (2018). Impacto del estilo de enseñanza de los profesores de química en el aprendizaje de sus alumnos de Química Básica en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, semestre 2017-2. Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).