Gestión de los procesos pedagógicos de aula y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes de 4to grado del Segundo Ciclo del Nivel Primario en la Escuela Parroquial Esperanza Montaño del Distrito Educativo 17-02. Año Escolar 2022-2023.

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dc.contributor.authorMarllelin Suazo De los Santos
dc.date.accessioned2025-08-08T18:33:44Z
dc.date.available2025-08-08T18:33:44Z
dc.date.issued2023-10
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: “Gestión de los procesos Pedagógicos de aula y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes de 4to grado del Segundo Ciclo del Nivel Primario en la Escuela Parroquial Esperanza Montaño del Distrito Educativo 17-02. Año Escolar 2022-2023”, el cual tuvo como objetivo general: Determinar cómo se realiza la gestión de los procesos pedagógicos de aula y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes de 4to grado del Segundo Ciclo del Nivel Primario. fue un estudio de enfoque mixto y de tipo descriptivo con una muestra de (19) estudiantes, (1) docentes, y (4) miembros del Equipo de gestión, con la aplicación de la técnica de la observación y el cuestionario como instrumento de recolección de datos elaborado con preguntas cerradas. Se concluyó que las características demográficas y socioculturales de la población de estudiantes objeto de estudio predominan el género femenino y con edades comprendidas entre 9 y 11 años, una parte considerable de los padres terminaron la secundaria y poseen un título universitario y no se refleja preferencia de los estudiantes hacia la Lengua Española. También se concluyó que nivel de logro de desarrollo de comprensión lectora y escrita es deficiente, y las estrategias que los docentes utilizan no son las adecuadas para los procesos de comprensión de textos y la implementación de actividades para el análisis inferencial, literal y crítico de los textos en el transcurso de la clase.
dc.description.sponsorshipEnmanuel Rodríguez
dc.identifier.citationSuazo De los Santos, M. (2023). Gestión de los procesos pedagógicos de aula y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes de 4to grado del segundo ciclo del nivel primario en la Escuela Parroquial Esperanza Montaño del Distrito Educativo 17-02. Año escolar 2022-2023 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/816
dc.language.isoes
dc.titleGestión de los procesos pedagógicos de aula y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes de 4to grado del Segundo Ciclo del Nivel Primario en la Escuela Parroquial Esperanza Montaño del Distrito Educativo 17-02. Año Escolar 2022-2023.
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Escuela de Teoría y Gestión Educativa