Evaluación del rendimiento académico en química de los estudiantes de 5to grado de secundaria del Politécnico Santo Esteban Rivera en el período 2021-2022.
Evaluación del rendimiento académico en química de los estudiantes de 5to grado de secundaria del Politécnico Santo Esteban Rivera en el período 2021-2022.
Date
2023-06
Authors
Cristina Rodríguez Silvestre.
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Publisher
Abstract
Este estudio tuvo como objetivo evaluar cuantitativamente el rendimiento académico
en Química y los factores que influyen en los estudiantes de 5to grado de secundaria del
Liceo Santo Esteban Rivera de Las Terrenas, durante el período 2021-2022. Para la
realización de este estudio se utilizó un diseño descriptivo comparativo-No experimental y
transversal; tuvo una muestra de 88 estudiantes; a la muestra se le aplicó un cuestionario de
recolección de datos y se determinó su validez y confiabilidad. Además, se examinaron los
registros de las distintas notas analizadas y se obtuvo la nota final correspondiente al final
del año escolar. Los resultados correspondientes a los logros educativos mostraron que el
100% del total de estudiantes aprobaron la asignatura de química en la escuela. Este logro
estuvo relacionado principalmente con factores como la edad, el género, el estado civil, el
nivel académico de los padres, el apoyo económico de los padres para los estudios y la
preferencia por estudiar química. Por otro lado, se puede concluir que el rendimiento
académico general de este estudio es bueno; porque los alumnos del Liceo Santo Esteban
Rivera en este levantamiento obtuvieron un promedio de 86.53, que está en el rango
promedio. Finalmente, el 25% de los alumnos obtuvo una puntuación inferior a 80; El 31.8%
puntuó entre 80 y 89. Por otro lado, el 43.2% de los estudiantes obtuvo puntuación entre 90
a 100. En conclusión, se pudo verificar que los logros de aprendizaje de los estudiantes de
5to grado en el área de química del Liceo Santo Esteban Rivera, a pesar de muchos factores
adversos, este Liceo cuentan con profesionales del área que se esfuerzan de manera continua
en la efectiva formación académica, garantizando así, la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes.
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Keywords
Citation
Rodríguez Silvestre, C. (2023). Evaluación del rendimiento académico en química de los estudiantes de 5to grado de secundaria del Politécnico Santo Esteban Rivera en el período 2021-2022. Universidad Autónoma de Santo Domingo.