Estrategias Implementadas Desde el Equipo de Gestión para Prevenir y Tratar la Violencia Escolar en la Escuela Primaria República del Brasil, Distrito Educativo 15-03, Distrito Nacional, Año Escolar 2023-2024.
Estrategias Implementadas Desde el Equipo de Gestión para Prevenir y Tratar la Violencia Escolar en la Escuela Primaria República del Brasil, Distrito Educativo 15-03, Distrito Nacional, Año Escolar 2023-2024.
Date
2024-08
Authors
Ysabel Willmore De Peña
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Publisher
Abstract
El estudio que se desarrolla con el objetivo de analizar las estrategias implementadas desde el equipo de gestión para prevenir y tratar la violencia escolar en la escuela primaria República del Brasil, Distrito Educativo 15-03, Distrito Nacional, Año Escolar 2023-2024. El tipo de investigación es descriptiva con un diseño no experimental transaccional, se aplicó el método correlacional, el instrumento utilizado en esta tesis es la encuesta para ambas variables de estudio en la recolección de datos, el mismo fue elaborado por la susténtate de la investigación y evaluado por el asesor para su posterior aplicación en el centro objeto de estudio, se trabajó con el total de los integrantes del equipo de gestión, con una muestra de 12 docentes y 133 estudiantes. Dentro de los aspectos conclusivos presentados, se indica que la mayoría del equipo de gestión trabaja en la prevención, así como también en poner en práctica distintas dinámicas de resolución de conflictos, mientras que con relación a los docente, se concluye que analiza la naturaleza, gravedad y persistencia del conflicto, ponen en práctica distintas dinámicas de resolución de conflictos, al igual que los estudiantes. Se llegó a la conclusión de que los integrantes del equipo de gestión casi en su totalidad fueron efectivas en la reducción de la violencia escolar y medianamente efectivas. En tanto, sobre los docentes se concluyó que han sido medianamente efectivas en la reducción de la violencia.
Description
Keywords
Citation
Willmore De Peña, Y. (2024). Estrategias implementadas desde el equipo de gestión para prevenir y tratar la violencia escolar en la Escuela Primaria República del Brasil, Distrito Educativo 15-03, Distrito Nacional, Año Escolar 2023-2024 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].