Estrategias didácticas en la enseñanza de la geografía utilizadas por los docentes del segundo ciclo en el Liceo Vespertino República de Guatemala, Distrito Educativo 15-05 (año escolar 2021-2022).
Estrategias didácticas en la enseñanza de la geografía utilizadas por los docentes del segundo ciclo en el Liceo Vespertino República de Guatemala, Distrito Educativo 15-05 (año escolar 2021-2022).
Date
2022-12
Authors
Julio Ernesto Aybar Híchez
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Abstract
La enseñanza para muchos autores tienen diferentes definiciones, algunos la consideran
una Ciencia, otros la consideran un sistema de acciones cognoscitiva del estudiante con el objetivo
de que asimile sólidamente los contenidos de la educación, también la consideran como una forma
de educar o una actividad que requiere organización y planificación por parte del docente quien
debe dar forma a las actividades, pero en lo que sí están de acuerdo es que para enseñar se debe
tener competencia profesional, generosidad, seguridad, respeto al aprendizaje, paciencia y
empatía.
Para enseñar se debe pensar en las metodologías, normas, técnicas, cuáles son los
procedimientos a seguir y recursos más apropiados para que los contenidos se puedan comunicar
a los estudiantes de la manera más efectiva posible, creando así todo un proceso de organización
de la enseñanza donde las estrategias didácticas completan este conjunto de elementos.
Las estrategias didácticas son procedimientos estructurados y organizados de manera
formal para desarrollar los distintos procesos de un aprendizaje escolar, sus herramientas son útiles
para ayudar al docente a comunicar los contenidos y hacerlos más asequibles a la comprensión del
estudiante, uno de los principales valores de las estrategias didácticas es que se alecciona a los
alumnos para jugar un papel activo, así estos construir un fuerte sentido de la responsabilidad,
capacidad y desarrollo de las competencias que debe tener cada estudiante según lo establecido en
el Diseño Curricular que tiene en vigencia el Ministerio de Educación de la República Dominicana
(MINERD).
El contenido plasmado por la institución educativa es un trabajo donde los cursantes
puedan lograr su propio aprendizaje significativo y crear nuevos conceptos de lo ya enseñado.
Las estrategias didácticas, es muy importante tomarla en cuenta tanto en la educación
inicial como en la educación superior ya que su enfoque es educacional, es una guía de no ver el
largo trayecto que hay que recorrer, sino que crea un plan de estudios con objetivos cercanos,
concretos en el lapso y crear una motivación en cada etapa que supera el estudiante algo que
despierta interés en saber cómo los docentes están utilizando estas estrategias en la enseñanza de
la Geografía.
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Keywords
Citation
Aybar Híchez, J. E. (2022). Estrategias didácticas en la enseñanza de la geografía utilizadas por los docentes del segundo ciclo en el Liceo Vespertino República de Guatemala, Distrito Educativo 15-05 (año escolar 2021-2022).