Desempeño Docente en el Uso de Recursos Tecnológicos Aplicables a la Geografía y su Incidencia en las Competencias Académicas de los Alumnos de 3ro y 4to del Primer Ciclo del Politécnico Víctor Manuel Espaillat, Santiago de los Caballeros, Período Septiembre-diciembre de 2020

Thumbnail Image
Date
2022-07
Authors
Gerson Miguel Vega Gil
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
En el sistema educativo dominicano, el desempeño docente en el uso de los recursos tecnológicos aplicables a la Geografía juega un rol preponderante, poniéndose en marcha experiencias innovadoras a favor de la calidad educativa. Por tanto, los recursos tecnológicos, según Vidales y García (2016) han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad, por lo que hoy en día es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga y que cuente con esta realidad. Para que haya un buen desempeño docente en el uso de los recursos tecnológicos, los gobiernos deben ir mucho más allá de dotar las bibliotecas escolares con acceso a la Web, pues, también, se debe capacitar de manera continua al personal docente que va a utilizar tales recursos tecnológicos. Es por ello, que la presente investigación lleva como título: Desempeño Docente en el Uso de los Recursos Tecnológicos Aplicables a la Geografía y su Incidencia en las Competencias Académicas de los Alumnos de 3ro y 4to del primer ciclo del Politécnico Víctor Manuel Espaillat, Santiago de los Caballeros, Durante el Período Septiembre-Diciembre de 2020. Se llevó a cabo un estudio descriptivo y transversal, con el objetivo de determinar el desempeño docente en el uso de los recursos tecnológicos aplicables a la Geografía y su incidencia en las competencias académicas de los alumnos del Politécnico Víctor Manuel Espaillat. El valor de este estudio se encuentra presente en las diferentes dificultades que presentan los docentes del Politécnico Víctor Manuel Espaillat, en cuanto al desempeño docente en el uso de los recursos tecnológicos aplicables a la Geografía y su incidencia en el nivel de competencia académica de los alumnos, por lo que se debe concienciar al personal docente sobre la importancia que poseen los recursos TIC y que su buen manejo permite articular de una manera más práctica los contenidos curriculares del área de Geografía.
Description
Keywords
Citation
Vega Gil, G. M. (2022). Desempeño docente en el uso de recursos tecnológicos aplicables a la geografía y su incidencia en las competencias académicas de los alumnos de 3ro y 4to del primer ciclo del Politécnico Víctor Manuel Espaillat, Santiago de los Caballeros, período septiembre-diciembre de 2020.