Estrategias psicopedagógicas para la atención de niños con necesidades específicas de apoyo educativo: Centro Educativo La Trinitaria, Distrito Educativo 09-04, municipio de Monción, Santiago Rodríguez, año escolar 2023–2024
Estrategias psicopedagógicas para la atención de niños con necesidades específicas de apoyo educativo: Centro Educativo La Trinitaria, Distrito Educativo 09-04, municipio de Monción, Santiago Rodríguez, año escolar 2023–2024
Date
2024-09
Authors
Cindy Laura Almonte Minaya
Claritza Evangelista Gómez Osoria
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Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) se definen como aquellas
demandas de apoyo y recursos requeridos por cualquier estudiante de forma
transitoria o permanente durante su trayectoria educativa, con la finalidad de eliminar
las barreras que limitan su participación y aprendizaje en la escuela. La atención de
las NEAE busca dejar atrás las prácticas de clasificar o etiquetar a las personas en
función de sus limitaciones, para centrar la atención en las condiciones y
oportunidades que el contexto escolar debería ofrecer para que estas pudieran
participar y aprender en la mayor medida posible.
Es importante reconocer que todos los estudiantes son diferentes y por tanto no
pueden ser sometidos a utilizar dentro del aula las mismas estrategias, recursos,
metodología y tiempo en el desarrollo de las diversas actividades que realice el
docente. Es por esto por lo que la presente investigación busca desarrollar Estrategias
Psicopedagógicas para la Atención de Niños con Necesidades Específicas de Apoyo
Educativo, las cuales puedan favorecer el desarrollo de los estudiantes que presenten
dichas necesidades y estos logren alcanzar las competencias necesarias para
insertarse en la sociedad. Además, las investigadoras enriquecerán su práctica
educativa y obtendrán herramientas que les permitan responder a las diferentes
situaciones relacionadas con la atención psicopedagógica en los estudiantes con
NEAE en sus dependencias.
Description
Keywords
Citation
Almonte Minaya, C. L., & Gómez Osoria, C. E. (2024). Estrategias psicopedagógicas para la atención de niños con necesidades específicas de apoyo educativo: Centro Educativo La Trinitaria, Distrito Educativo 09-04, municipio de Monción, Santiago Rodríguez, año escolar 2023–2024 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].