Disciplina Positiva para La Mejora del Comportamiento del Estudiantado de 5to Grado del Nivel Primario, Escuela Ángela González Nugent, Distrito 11-04 Luperón Puerto Plata Año Escolar 2023-2024

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dc.contributor.authorAmalia Almengot
dc.contributor.authorMirel Domínguez Díaz
dc.date.accessioned2025-09-19T14:44:43Z
dc.date.available2025-09-19T14:44:43Z
dc.date.issued2024-12
dc.description.abstractLa disciplina positiva es una estrategia educativa que hace hincapié en el respeto mutuo entre adultos y niños (González, 2020). Este método fomenta el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, así como la responsabilidad personal y la resolución no violenta de conflictos. Se fundamenta en la idea de que los niños aprenden mejor cuando se sienten protegidos, queridos y respetados, que cuando son castigados o humillados. Se considera un concepto innovador porque presenta una alternativa educativa que abandona los planteamientos educativos estándar que ya no tienen impacto en los alumnos y aboga, en cambio, por la formación de interacciones emocionales sanas que promuevan un ambiente agradable en el aula. La disciplina positiva en el aula desarrolla una relación respetuosa entre profesor y alumno, teniendo en cuenta los sentimientos y habilidades de los niños.
dc.description.sponsorshipMargarita Almonte
dc.identifier.citationAlmengot, A., & Domínguez Díaz, M. (2024). Disciplina positiva para la mejora del comportamiento del estudiantado de 5to grado del nivel primario de la Escuela Ángela González Nugent, Distrito 11-04, Luperón, Puerto Plata, año escolar 2023–2024 (Tesis de postgrado). Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1068
dc.language.isoes
dc.titleDisciplina Positiva para La Mejora del Comportamiento del Estudiantado de 5to Grado del Nivel Primario, Escuela Ángela González Nugent, Distrito 11-04 Luperón Puerto Plata Año Escolar 2023-2024
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