Impacto de las TIC en el proceso Enseñanza Aprendizaje de la Geografía en los estudiantes del Segundo Ciclo Del Nivel Secundario, Liceo Profesor Juan Bosch, Provincia San Cristóbal durante el año 2018- 2019.
Impacto de las TIC en el proceso Enseñanza Aprendizaje de la Geografía en los estudiantes del Segundo Ciclo Del Nivel Secundario, Liceo Profesor Juan Bosch, Provincia San Cristóbal durante el año 2018- 2019.
Date
2021
Authors
Teofina Dicent de Jesús
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Abstract
la geografía. Dicho estudio tiene como objetivo general: Determinar el impacto de las TIC
en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geografía, utilizada por los docentes en el
Segundo Ciclo del Nivel Medio, en el Politécnico Profesor Juan Bosch, durante el año lectivo
2018-2019.
La población objeto de estudio es de 66 estudiantes del nivel secundario, segundo ciclo, como
representación de la población, 2 del equipo de gestión y 3 docentes. Las técnicas
implementadas fueron la entrevista y la encuesta. Para los resultados de esta se emplearon el
resumen y la tabulación, la representación de esta la podemos observar en las tablas y los
gráficos. Los hallazgos obtenidos, la influencia e implantación de la tecnología en el proceso
de enseñanza aprendizaje de la Geografía es de gran beneficio tanto para docentes, como para
los estudiantes. En conclusión, el centro debe adquirir las herramientas necesarias para que
se pueda dar un buen desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía. Que
los docentes y estudiantes deben indagar más sobre otras plataformas virtuales para el
aprendizaje de la Geografía.
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Citation
Dicent de Jesús, T. (2021). Impacto de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de la geografía en los estudiantes del segundo ciclo del nivel secundario, Liceo Profesor Juan Bosch, Provincia San Cristóbal durante el año 2018-2019. [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].