Incidencia de la TIC, como factor motivacional en el aprendizaje de la Geografía en los estudiantes quinto, del segundo ciclo del nivel secundario, del liceo Gastón Fernández Deligne, Distrito 05-01, San Pedro de Macorís, 2022-2023
Incidencia de la TIC, como factor motivacional en el aprendizaje de la Geografía en los estudiantes quinto, del segundo ciclo del nivel secundario, del liceo Gastón Fernández Deligne, Distrito 05-01, San Pedro de Macorís, 2022-2023
Date
2023
Authors
Jonathan Ramírez Mateo
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Abstract
Los avances en las tecnologías de la información y la comunicación han
revolucionado la forma y la manera en que la enseñanza y el aprendizaje se lleva a cabo,
sin embargo, nos vimos obligados a innovar las metodologías de esta a causa de los
efectos de la Pandemia, específicamente en el campo educativo. La revolución digital nos
ha proporcionado múltiples recursos para alcanzar un mayor nivel de los procesos de
enseñanza-aprendizaje, así mejorar los progreso sociales, económicos y culturales de
nuestros adolescentes de nuestro centro educativo, liceo Gastón Fernández Deligne en el
área de Ciencias Sociales, en especial en la enseñanza de la Geografía de dicho centro.
Según expertos dicen que las personas que se encuentran en países con niveles más altos
de TIC tienen más probabilidades de tener mayores logros en la autonomía, así lograr los
aprendizajes significativos, por eso enfatizamos la integración de la TIC, como factor
motivacional de los procesos de mejorar la enseñanza de las Geografía entendiendo que
se lograran mayores resultados.
El acceso y uso de las TIC en la educación permean los ámbitos de infraestructura,
desarrollo profesional docente, recursos digitales, currículo, evaluación y monitoreo, Así
nos ayudó a sobrepasar esta gran tragedia del COVID 19, que conmovió al mundo e
impactó de manera directa la Educación Dominicana debido a la poca integración y uso
de los recursos tecnológicos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en relación con
la aplicación de los contenidos didácticos, de forma sincrónica y asincrónica. Ósea no
estábamos preparados, esto fue muy sorpresivo, alarmante e imprevisto, lo cual nos hizo
cambiar de manera muy drástica los procesos de enseñanza a nivel general.
Según expresa Tigrero, (2020) dice que los aspectos técnicos de las TIC son
importantes para concebir estrategias educativas que favorezcan el saber de los
estudiantes en actividades apoyadas en tecnologías.
Igualmente, Osores, indica que el uso de las TIC explora un sin número de
posibilidades para el desempeño educativo pues se ha consolidado como un elemento
fundamental en el desarrollo humano y de la educación. Citado por Tigrero, (2020).
Afirma también que las políticas educativas deberían aumentar la inversión en la
formación docente, su desarrollo profesional en TIC, creación y difusión de software
educativo de calidad para uso en el aula.
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Citation
Ramírez Mateo, J. (2023). Incidencia de la TIC, como factor motivacional en el aprendizaje de la Geografía en los estudiantes quinto, del segundo ciclo del nivel secundario, del liceo Gastón Fernández Deligne, Distrito 05-01, San Pedro de Macorís, 2022-2023. Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo, Santo Domingo, República Dominicana.