El Manejo del Bullying como alternativa de mejora en la Gestión del Centro Educativo Ernestina González, Distrito Educativo 18-01, Año Escolar 2019-2020
El Manejo del Bullying como alternativa de mejora en la Gestión del Centro Educativo Ernestina González, Distrito Educativo 18-01, Año Escolar 2019-2020
Date
2024-06
Authors
Maglennis Elizabeth Acosta Santana
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Abstract
Problema: La presente investigación se centró en la relación entre la gestión del centro y la incidencia
del bullying en el centro educativo Ernestina González, del distrito educativo 18-01, durante el año
escolar 2019-2020. Objetivo: Determinar cómo la gestión del centro influye en la ocurrencia de este
fenómeno entre los estudiantes. Tesis Principal: La gestión del centro educativo tuvo un impacto
significativo en la incidencia y naturaleza del bullying, y su adecuada gestión, puede reducir esta
problemática, promoviendo un ambiente de paz y de buen trato. Metodología: Se llevó a cabo un
estudio cuantitativo de naturaleza descriptiva y correlacional. La muestra incluyó 190 estudiantes.
Los datos se recopilaron mediante cuestionarios estructurados que evaluaron aspectos
sociodemográficos, percepciones sobre el bullying y la valoración de la gestión del centro. Se
realizaron análisis descriptivos, correlaciónales, de regresión y de varianza para evaluar la relación
entre la gestión educativa y el manejo de bullying. Conclusión: Los hallazgos indicaron, que el
bullying era un problema recurrente en el centro, con predominancia de agresiones físicas, verbales,
las cuales afectaban psicológicamente a las víctimas y provocaban cambios de sus comportamientos.
La investigación resaltó la importancia de la colaboración entre diversos actores del ámbito
educativo, para abordar efectivamente el fenómeno. Los resultados fueron compartidos con las
autoridades del centro y sirvieron como base, para la implementación de estrategias de prevención
y atención en la comunidad estudiantil. También permitió que otras autoridades competentes
intervinieran en esta comunidad educativa, para la prevención y medidas por las acciones de
bullying.
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Keywords
Citation
Acosta Santana, M. E. (2024). El manejo del bullying como alternativa de mejora en la gestión del Centro Educativo Ernestina González, Distrito Educativo 18-01, año escolar 2019-2020 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].