Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto grado de secundaria en el área de química, Centro Educativo Excelencia Deportiva Profesor Alberto Byas, año escolar 2021-2022.
Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto grado de secundaria en el área de química, Centro Educativo Excelencia Deportiva Profesor Alberto Byas, año escolar 2021-2022.
Date
2022-08
Authors
Esperanza A. Ramírez Báez
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Abstract
El aprendizaje de la químicas se ha visto afectados en los últimos años y en la
actualidad por las diferentes circunstancias, por lo cual este proyecto investiga los factores que
inciden en el bajo rendimiento académico en los estudiantes de quinto de secundaria en el área
de la química de nivel secundario en el momento de realizar la secuencia didáctica o de
trabajo en la actividades teórica los alumnos tienen poco interés por esta disciplina en el liceo
excelencia deportiva Prof. Alberto byas, ante esta dificultad se evidencian factores como: alto
nivel de estrés por la falta de un laboratorio (no) equipado, la carencias económica de los
padres de los alumnos, El ausentismo (de los alumnos) que según el cuerpo docente del área
de química, cuatro de cada diez alumnos faltan cada mes de docencia escolar, lo que
representa un desconocimiento de los temas impartidos, Incorrecta metodología de evaluar a
los alumnos. Falta de materiales didácticos, en esta situación hemos realizado posibles
acciones y recomendaciones. Esta permite fortalecer y mejorar el aprendizaje de la química en
los alumnos implementando nuevas estrategias para aumentar el alto rendimiento académico
en las actividades, Crear un espacio de estudio, decorado con diferentes elementos químicos.
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Citation
Ramírez Báez, E. A. (2022). Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto grado de secundaria en el área de química, Centro Educativo Excelencia Deportiva Profesor Alberto Byas, año escolar 2021-2022 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo]. Repositorio Institucional UASD.