(Proyecto) Estudio con padres de niñas, niños y adolescentes con trastorno del espectro del autismo en Latinoamérica: conocimiento del diagnóstico y estigma en la calidad de vida familiar.

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dc.contributor.authorTeresa Rojas Lozano
dc.date.accessioned2026-05-01T19:51:25Z
dc.date.available2026-05-01T19:51:25Z
dc.date.issued2026
dc.descriptionObjetivo General: Analizar las relaciones entre el conocimiento parental del diagnóstico del TEA, el estigma de afiliación y la calidad de vida familiar con un diseño mixto, en una muestra latinoamericana de padres que habitan en diferentes países Objetivos específicos: Analizar el rol del conocimiento parental y del estigma de afiliación en la calidad de vida de familias con hijos diagnosticados con TEA Identificar la relación entre el nivel de conocimiento que los padres tienen sobre TEA y la búsqueda y obtención de recursos y apoyo social. Evaluar el impacto del estigma como barrera en la búsqueda y obtención de apoyo social de las familias con TEA. Contribuir al conocimiento de las condiciones psicosociales de las familias con hijos diagnosticados con TEA en Latinoamérica.
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional de Colombia
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1790
dc.title(Proyecto) Estudio con padres de niñas, niños y adolescentes con trastorno del espectro del autismo en Latinoamérica: conocimiento del diagnóstico y estigma en la calidad de vida familiar.
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