Evaluación del rendimiento académico en Química Inorgánica Cualitativa (QUI-117) en los estudiantes de Bioanálisis en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Recinto Santiago, durante el semestre 2016-20

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Date
2017-07
Authors
Ramón G. Martínez Peña
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Esta investigación realizada en el Recinto UASD-Santiago, evalúa el rendimiento académico de los estudiantes de Bioanálisis en la asignatura Química Inorgánica Cualitativa (QUI-117). Es un estudio con un diseño descriptivo y transversal, donde se señalan los factores vinculados al rendimiento académico y sus datos fueron recolectados mediante la aplicación de un cuestionario. La población de estudio fue de 81 alumnos, de los cuales respondieron 59, en vista de que los demás se retiraron. Los resultados correspondientes al rendimiento académico reflejan que el 52.54% aprobó la asignatura, el cual se considera aceptable y está asociado a factores como la sobre-edad, ya que la edad promedio de los matriculados en la asignatura es 28.4 años, el estatus laboral, el estado civil y desempeño previo en Química Básica. En cuanto a la deserción general, el 10.17% de los estudiantes evaluados retiró la asignatura, aunque en la realidad la deserción general de los estudiantes matriculados fue de un 34.57%, ya que se considera el retiro formal e informal. La calificación promedio para los estudiantes que concluyeron la asignatura es de 68 puntos, la cual está por debajo de la calificación mínima para aprobar una materia, según lo establecido en el Reglamento de Rendimiento Académico Estudiantil de la UASD. De los 31 alumnos que la aprobaron, solo 7 de ellos obtuvieron calificaciones por encima de 85 puntos, que es la mínima requerida para recibir los honores académicos.
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Citation
Martínez Peña, R. G. (2017). Evaluación del rendimiento académico en Química Inorgánica Cualitativa (QUI-117) en los estudiantes de Bioanálisis en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Recinto Santiago, durante el semestre 2016-20. Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).