Evaluación de los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto y sexto grados de secundaria, en el área de Ciencias de la Naturaleza del Distrito Educativo 14-03 de Río San Juan, primer semestre del año escolar 2018 – 2019.
Evaluación de los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto y sexto grados de secundaria, en el área de Ciencias de la Naturaleza del Distrito Educativo 14-03 de Río San Juan, primer semestre del año escolar 2018 – 2019.
Date
2019-03
Authors
Felix Antonio Batista Tejada
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Publisher
Abstract
Esta investigación se realizó con el propósito de evaluar los factores que inciden en el
rendimiento académico de los estudiantes de quinto y sexto de secundaria, en el área de
Ciencias de la Naturaleza del Distrito Educativo 14-03 de Rio San Juan, en el primer
semestre del año escolar 2018 – 2019. La misma reviste de trascendental importancia
porque permitió determinar los factores psicosociales que inciden en el rendimiento
académico, explicar los aspectos pedagógicos que lo determinan, analizar los factores
ambientales que influyen en él, a la vez que se analizó cuantitativa y cualitativamente los
resultados obtenidos por los estudiantes.
El desarrollo del estudio permitió sistematizar los diferentes referentes teóricos que
sirvieron de fundamentación al problema planteado. Además, constituye un estudio de
impacto sobre las experiencias del personal docente y del estudiantado en el distrito
educativo bajo estudio, en el área de Ciencias de la Naturaleza. Se eligió el enfoque
cuantitativo para la realización de esta investigación, con un diseño no experimental.
Además, es de tipo descriptiva y se utilizan los métodos deductivos y matemático
estadístico. Como técnica de recogida de información se utiliza la encuesta y como
instrumento el cuestionario.
Description
Keywords
Citation
Batista Tejada, F. A. (2019). Evaluación de los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto y sexto grados de secundaria, en el área de Ciencias de la Naturaleza del Distrito Educativo 14-03 de Río San Juan, primer semestre del año escolar 2018 – 2019 (Tesis de postgrado). Universidad Autónoma de Santo Domingo, República Dominicana.