Enseñanza y aprendizaje de los enlaces químicos en estudiantes de 5to grado de secundaria del Distrito Educativo 05 La Vega y su impacto en el aprendizaje en el año escolar 2022-2023
Enseñanza y aprendizaje de los enlaces químicos en estudiantes de 5to grado de secundaria del Distrito Educativo 05 La Vega y su impacto en el aprendizaje en el año escolar 2022-2023
Date
2024-04-18
Authors
Yanilda Altagracia Valdez de la Cruz
Journal Title
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Publisher
Abstract
El objetivo de este estudio fue analizar la enseñanza y aprendizaje de los enlaces químicos
en estudiantes de 5to grado de secundaria del distrito educativo 05-La Vega y su impacto en
el aprendizaje en el año escolar 2022-2023. La investigación se realizó con una tipología de
campo, enfoque mixto y con diseño no experimental. La muestra estuvo integrada por 124
estudiantes y 6 profesores. Se diseñaron una prueba diagnóstica, una guía de observación y
una guía de entrevista. Los hallazgos más relevantes indican que se ha determinado que de
forma grupal, los estudiantes han alcanzado un 68% de respuestas correctas, lo que ubica a
los estudiantes de 5to grado de secundaria del distrito educativo 05-La Vega en el nivel
regular de comprensión de los enlaces químicos, en contraste, el análisis de las respuestas
de los docentes subraya la diversidad y efectividad de las estrategias pedagógicas utilizadas
en la enseñanza de enlaces químicos. Se concluye que esta investigación confirma de manera
contundente la hipótesis planteada, que establece que “La enseñanza y aprendizaje de los
enlaces químicos en estudiantes de 5to grado de secundaria del distrito educativo 05-La
Vega tiene un impacto significativo en el aprendizaje en el año escolar 2022-202.” debido a
que los resultados obtenidos respaldan de manera consistente la premisa de que el abordaje
pedagógico de los enlaces químicos incide de manera relevante en el nivel de comprensión
y aprendizaje de los estudiantes.
Description
Keywords
Citation
Valdez de la Cruz, Y. A. (2024). Enseñanza y aprendizaje de los enlaces químicos en estudiantes de 5to grado de secundaria del Distrito Educativo 05 La Vega y su impacto en el aprendizaje en el año escolar 2022-2023. Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo. UASD