Impacto del uso de los recursos tecnológicos en la enseñanza de la geografía en los estudiantes de sexto grado del nivel secundario, del Liceo Lucas Asencio Martínez, La Esperilla, San Cristóbal, Distrito Educativo 04-02, año escolar 2021-2022.
Impacto del uso de los recursos tecnológicos en la enseñanza de la geografía en los estudiantes de sexto grado del nivel secundario, del Liceo Lucas Asencio Martínez, La Esperilla, San Cristóbal, Distrito Educativo 04-02, año escolar 2021-2022.
Date
2023-07
Authors
Betina Pérez Valrys
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Publisher
Abstract
En esta investigación se explora sobre el uso de los recursos tecnológicos en la
enseñanza aprendizaje de la Geografía en el nivel secundario. Este estudio contiene el siguiente
objetivo general: Determinar el impacto del uso de los recursos tecnológicos en la enseñanza de
la Geografía en los estudiantes de sexto grado del nivel secundario del liceo Lucas Asencio
Martínez de La Esperilla de San Cristóbal del distrito educativo 04-02 durante el año escolar
2021-2022.
En esta investigación la población objeto de estudio es de 26 estudiantes del nivel
secundario, segundo ciclo, la cual fue utilizada en su totalidad al ser una población baja y una
docente. Los métodos utilizados fueron entrevista a la docente y encuesta a los estudiantes. Para
la presentación de los resultados se realizó un resumen, gráficos y tablas. Los resultados
arrojaron que, para promover las habilidades en Geografía en los estudiantes de secundaria por
medio del uso de los recursos tecnológicos, se debe enseñar la importancia de dichas habilidades,
y que la tecnología juega un papel determinante para la nueva generación y para ser innovadores.
Asimismo, el uso de los recursos tecnológicos influye de manera positiva en el rendimiento
académico de los estudiantes. En conclusión, la enseñanza de la Geografía requiere que se
disponga de medios digitales, los cuales son novedosos y motivan al estudiante en la adquisición
de nuevos conocimientos y hacen que el proceso de enseñanza-aprendizaje se centre en la
participación de estos de manera más activa y por consecuencia se produce un aprendizaje
significativo.
Description
Keywords
Citation
Pérez Valrys, B. (2023). Impacto del uso de los recursos tecnológicos en la enseñanza de la geografía en los estudiantes de sexto grado del nivel secundario, del Liceo Lucas Asencio Martínez, La Esperilla, San Cristóbal, Distrito Educativo 04-02, año escolar 2021-2022.