Estudio del componente supervisión en obras de edificaciones escolares, caso de estudio: Escuela El Hato; Fantino

dc.contributor.authorKenia M. Pineda Concepción
dc.date.accessioned2025-07-29T19:47:44Z
dc.date.available2025-07-29T19:47:44Z
dc.date.issued2022-05
dc.description.abstractLa realidad que se presenta en cada proyecto, incluyendo esta investigación, ha sido evaluada de manera exhaustiva, confrontándola con las regulaciones y normativas vigentes, como el Reglamento R-004, que establece pautas para la supervisión e inspección general de obras, así como con las leyes que rigen el ejercicio de la construcción. La experiencia de una supervisión afectada por retrasos en los plazos contractuales y problemas relacionados con el pago muy efusivamente descrito por el consultor Dominicano Juan Ramón Mella Flores, a solicitud o consulta realizada en varias etapa desde el inicio del planteamiento del tema problema la documentación ofrecida, en los anexos E y F, de la presente tesis; por lo que debe ser considerada como un valioso testimonio que debe ser aprovechado por una nueva generación de profesionales comprometidos con la transparencia y la excelencia en su labor.
dc.description.sponsorshipJohanna Segura
dc.identifier.citationPineda Concepción, K. M. (2022). Estudio del componente supervisión en obras de edificaciones escolares, caso de estudio: Escuela El Hato; Fantino [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/767
dc.language.isoes
dc.titleEstudio del componente supervisión en obras de edificaciones escolares, caso de estudio: Escuela El Hato; Fantino
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