TICs en postgrado /residencias médicas
TICs en postgrado /residencias médicas
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Yicenia Brito
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Las tecnologías de la información y comunicación social (TICs) constituyen herramientas innovadoras para la construcción grupal e individual del conocimiento. En postgrado del área de la salud tienen alcances y usos diversos, que incluyen programas de computación preparación de material didáctico, seguimiento vía Internet ,redes de investigadores , Intercambios de grupos de investigación y de cooperación a distancia.En Postgrado, en el área de residencias médicas la formación de líderes en investigación es crucial, es a partir de este proceso que se abre la posibilidad de generar cambios en los modelos de respuesta del sistema de salud y soluciones a problemas sanitarios de diverso índole. El uso continuo y especializado de las TICs se ha convertido en un recurso indispensable para la socialización y fortalecimiento de vínculos que determinan relaciones interinstitucionales que apoyan de manera permanente estos procesos. En el Hospital Salvador Bienvenido Gautier con el apoyo docente de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, se realiza desde el 2013 un seguimiento al uso de estas tecnologías con la implementación de diferentes recursos innovadores que sirven de referente nacional , entre ellas el uso de un correo electrónico institucional con fines de recepción y promoción de proyectos de investigación, mensajería interna por internet , Facebook, y la creación de una página web con secciones específicas de intercambios interinstitucionales y socialización de proyectos realizados , en curso y de acceso público en secciones específicas , lo cual crea el ambiente para que los residentes en formación del área de medicina interna como piloto y luego en todo el hospital desarrollen habilidades en investigación y su socialiación a partir de estos recursos.
Description
Keywords
Citation
Brito, Y. (2021). TICs en postgrado /residencias médicas. En Fontaine-Ruiz et al. (Eds.), Convergencias y divergencias en investigación 2, literacidades múltiples en contextos pandémicos (pp. 238–244). Ediciones RISEI.