Adquisición y Desarrollo del lenguaje en situaciones de déficit sensorial o cognitivo. Prismas y estimaciones

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dc.contributor.authorMaría Virtudes Núñez Fidalgo
dc.contributor.authorEdith Ramírez
dc.date.accessioned2025-10-27T14:11:05Z
dc.date.available2025-10-27T14:11:05Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste libro presenta una serie de propuestas de investigación, intervención y mediación sobre las alteraciones del lenguaje y la comunicación en contextos clínicos. El leitmotiv de la obra es el sujeto afectado por una alteración del lenguaje: su imagen social, su idiosincrasia cultural y lingüística. La metodología incluye tanto aportaciones de corte experimental como basadas en corpus, o reflexiones metodológicas y epistemológicas, con un enfoque pluridisciplinar y ampliamente pragmático donde la sociología, las ciencias cognitivas, la neurología, las ciencias de la educación y la reflexión filosófica complementan a la lingüística. Refleja, en suma, un clima intelectual y académico, un "estado del arte": el de la lingüística clínica, en general, y en el ámbito hispánico en particular.
dc.identifier.citationNúñez Fidalgo, M. V., & Ramírez, E. (2023). Adquisición y Desarrollo del lenguaje en situaciones de déficit sensorial o cognitivo. Prismas y estimaciones. En Lingüística clínica en el ámbito hispánico: Un panorama de estudios (pp. 1–25).
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1349
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofseries2024; 05
dc.titleAdquisición y Desarrollo del lenguaje en situaciones de déficit sensorial o cognitivo. Prismas y estimaciones
dc.typeArticle
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